第十九节：命题作文的写作方法 - 吉林省高职高专院校单独招生语文讲义

第十九节：命题作文的写作方法 一、真题回放 （2019 年）(１)命题作文:身边的感动要求:①文体不限(诗歌除外). ②字数在７００字左右.③行文不得透露考生的任何信息. （2020 年）(１)命题作文:那段难忘的日子要求:①文体不限.(诗歌 除外)②字数不少于７００字.③文面整洁,书写规范.④行文不得透 露考生的任何信息. （2021 年）(１)半命题作文:感谢 要求:①把题目补充完整. ②文体不限.(诗歌除外)③文面整洁,书写规范.不少于６００字.④ 行文不得透露考生的任何信息. （2022 年）(1)半命题作文：追求 要求：①补全题目。②文体不限，诗歌除外。③文面整洁，书写规范。 ④不少于 600 字。⑤不得泄露考生的任何信息。 二、考试大纲 （1）掌握命题作文、材料作文、话题作文的写作方法。 （2）能写一般的记叙文、议论文。 根据题意和要求写 600 字以上的文章。中心明确，思想健康，内 容充实，结构完整，表达清晰，书写规范。 三、复习备考 写好半命题作文，关键在于补题。俗话说，题好一半文。“我与 的亲密接触”从结构形式上看是补中间部分的半命题作文。横线上能 填的内容可以说“五花八门”，但是一定要遵循一个原则，那就是与 现实生活紧密结合，体现时代特点。所填的内容可以是一个人，一件 东西；可以是一个事件，一种现象；可以是一种景致，一种行为；可 以是一种情愫，一种体验；可以是一种感悟，一种认识……不论写什 么，都要充分调动生活积累，以内容“熟”为重点，以立意“新”为 前提，以“小切入口”为上策，如此，定能夺人眼球，博得阅卷老师 的青睐。 根据试题特点可以从如下几方面扮靓标题。 一是以人物、实物等来补题。例如，“我与自然的亲密接触”“我 与网络的亲密接触”“我与动漫的亲密接触”“我与外星人的亲密接触” “我与诱惑的亲密接触”…… 二是从励志方面来补题。例如，“我与成功的亲密接触”“我与苦 难的亲密接触”“我与挫折的亲密接触”“我与理想的亲密接触”“我 与奉献的亲密接触”…… 三是用情感类的词语补题。例如，“我与父爱的亲密接触”“我 与母爱的亲密接触”“我与友情的亲密接触”“我与故乡的亲密接 触”…… 无论怎样补充，怎样立意、选材，都必须围绕作文“我”和“亲 密接触”这两个关键词语，而“亲密”则是关键中的关键。这就要求 所写的内容必须是自己的亲身经历、亲身体验、亲身感悟等，这样才 能扣住“亲密接触”。 如果写与自然有关的文章，就必须有对四季景色或山水风光等的 细腻观察和体验，只有这样才能揭示人与自然和谐相处的意义。如果 写叙事抒情类的文章，必须有生动的生活细节描写，因为“真实的细 节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段”。 这就要求抓住“一言 一动之微，一沙一石之细”（朱自清语），把它们巧妙地镶嵌到文章中。 例题解析：题目：心里美滋滋的。 要求：1.写一篇 600 字左右的文章。2.不得透露个人相关信 息。3.不得抄袭。 【思路指导】 针对“心里美滋滋的”这一命题，可从以下两个方面入手： 一、深入剖析，写出“美滋滋”的理由。审题，是作文必不可少 的环节。审题细致，立意才能准确；挖掘深入，立意方会深刻。就此 题来看，“美滋滋”突出的是“很高兴或很得意的样子”。在这里，“美” 的内涵较为丰富，可以是一种快乐，可以是一种自豪，也可以是一种 欣慰。也就是说，凡是让考生感到快乐、自豪或欣慰的经历，均可以 成为写作的材料。就内涵来看，“美滋滋”强调的是自我感受。这种 美好而得意的心情，应该是藏于内心，情不自禁地表露出来的。当然， 这种情不自禁之情可以通过眼神传递，可以通过表情显示，也可以通 过言行表达。 如果作文时不注意这一特点，只是生硬地在开篇或结尾之处，简 单地植入“我的心里美滋滋的”之类的话语，内容未免会肤浅，甚至 会偏离题意。就主旨来看，“美滋滋”的理由，是文章成功的基础。 立意时，如果满足于吃到了好的东西，过着惬意的生活，作文就会显 得平淡、庸俗；如果是因为获得了好成绩或照顾了生病的亲人而感到 美滋滋，那么也难出新意。考生不妨转换视角，写自己在品读诗书或 是走近自然的时候，感受到的愉悦与幸福之感，这样立意就不同寻常 了。作文时你切入的角度是大是小，选择的材料是新颖还是陈旧，主 旨是否展示美好的追求与情怀，都极为关键。 二、巧妙构思，展示“美滋滋”的情态。出人意料地选材，曲折 生动地叙事，不失为本题的取胜法宝。具体来说，可从三个角度构思。 1.事件求小，如你送了一份特别的礼物，感动了你的父母，让你 美滋滋的；你的一次小小的改变，赢得了众人的认可，让你美滋滋的； 你的一种独特的个性，美化着你的生活，让你美滋滋的；你的一次难 忘的旅行，让你开阔了视野，让你美滋滋的。 2.思路求巧，如当别人满足于从正面叙事的时候，你若能反弹琵 琶，从