第五章 圆 第4-6课时-2022-2023学年六年级上册数学【勤径千里马·随堂小练10分钟】（人教版）

…8… 8女… 2.324 3.略 第2课时圆的周长(1) 1.(1)曲线周长直径固定圆周率π无限不循环(2)πd2r 2.(1)×(2)√(3)× 3.3.14×2×4=25.12(cm)3.14×10=31.4(m) 4.3.14×2.5×2=15.7(米) 5.3.14×8×2=50.24(厘米) 第3课时 圆的周长(2) 1.(1)6.28cm8cm(2)30 (3)20 2.(1)C(2)C 3.16×3.14×分+16=41.12(cm）3.14×4×2+4x3=l8.28(dm) 4.(1)3.14×1.5×28=131.88(米)(2)282.6÷(3.14×1.5)=60（圈） 第4课时圆的面积(1) 1.(1)小长方形一半半径长宽π半径的平方S=π2 (2)31.478.5(3)39 2.82×3.14=200.96(cm) 6.281 3.14×2 =1(cm)3.14×12=3.14(cm2)） 3.14x号) =113.04(cm2) 3.(1)0.9×0.9×3.14=2.5434(平方米) ♪rm M J114 数学·六年级上册·R …8… 8女 (2)3.14×(0.9×2)÷0.5=11.304≈11（人） 第5课时圆的面积(2) 1.(1)46.26127.17 (2)圆环6113.04450.24外圆内圆62.8 2.(1)A(2)C 3.3.14×(10÷2)2-3.14×(6÷2)2=50.24(cm2) 3.14×52-3.14×(5÷2)2=58.875(cm2) 4.(1)30÷2=15(米)3.14×[(15+5)2-152]=549.5（平方米） (2)549.5×60=32970(元) 第6课时 扇形 1.(1)弧弧AB(2)弧弧半径(3)圆心角圆心角 2.()()()() 3.略 4.8-4=4(cm）3.14×(8-4)×=37.68(cm) 4-1=3(cm）3.14×(4-32)×号=10.99(cm2) 5.(1)A<B<C<D(2)与圆心角的大小有关。 整理和复习(1) 1.(1)318.8428.26(2) -16倍(3)28.26 2.(1)B(2)C 2 m N )115 数学·六年级上册·R国堂库10用彩 第4课时 圆的面积(1) 1.填一填。 (1) 如图，将一个圆分成若干（偶数）等份，分的份数越多，每一 份就会越( ),拼成的图形就会越接近( 这个长方形的长近似于圆周长的( ),宽近似于圆的 )。因为长方形的面积=( )×( ),所 以圆的面积的计算公式就是( )×( )。如 果用S表示圆的面积，r表示圆的半径，那么圆的面积公式 为( (2)一个圆的直径是10cm,它的周长是( ）cm,面积 是( ）cm2。 (3)一个圆的半径扩大为原来的3倍，它的周长扩大为原来的 )倍，面积扩大为原来的( )倍。 ♪wm v2 59 数学·六年级上册·R 教师评分： 家长签字： ……。S还………………………………S 2.求下面各圆的面积。 .8cm}· C=6.28cm—12em一| 3.一个圆形餐桌的半径为0.9米。 (1)它的面积是多少平方米? (2)如果一个人就餐需要0.5米宽的位置，这个餐桌大约能坐 几个人? 数师评分：——家长签字：—”2 数学·六年级上册·R 国堂库10用彩 第5课时 圆的面积(2) 1.填一填。 (1)半径是9cm的半圆，它的周长是( )cm,面积 是( ）cm2。 (2)如图。 我们把阴影部分叫做( ),外 6厘米 圆的半径为( )厘米，面积为 )平方厘米；内圆的半径为( )厘米，面积为 ( )平方厘米：圆环的面积等于( )的面积减去 ( )的面积，这个圆环的面积为( )平方厘米。 2.选择。 (1)两个圆的面积不相等，是因为它们的( A.半径不相等B.圆的位置不同 C.圆周率不同 (2)周长相等的正方形和圆，它们的面积比是( )o A.1:1 B.1:2 C.π：4 mm 61 数学·六年级上册·R 敬师评分： 家长签字： …8 堂队篮10哥愈 3.求下面各图形中阴影部分的面积。 6cm -10cm 4.青少年迷宫（圆形）底面的直径为30米，现在要在它的周围种上 5米宽的圆环形草坪。 (1)草坪的面积是多少平方米？ (2)如果每平方米草坪需要花60元，那么种这块草坪至少需要 多少钱？ Ym 数学·六年级上册·R 敬师评分： 家长签字： 国堂库10用彩 第6课时 扇形 1.看图填一填。 (1)圆上A、B两点之间的部分叫做( 半径 读作( )。 半径 B (2)一条( )和经过这条( )两端的两条 ( )所围成的图形（即涂色部分）叫做扇形。 (3)像∠AOB这样，顶点在圆心的角叫做( )。在同一 个圆中，扇形的大小与这个扇形的( )