5.1 植物生长素(课时作业)-【学生物真有范】2022-2023学年高二生物上学期同步精品备课资源(人教版2019选择性必修1)

2022-11-15
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| 26页
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第1节 植物生长素
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.12 MB
发布时间 2022-11-15
更新时间 2022-11-15
作者 学生物真有范
品牌系列 -
审核时间 2022-11-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35956717.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五章 第1节 植物生长素 一、单选题 1.下列关于生长素的相关叙述正确的是(    ) A.胚芽鞘生不生长与尖端是否接受光照无关 B.胚芽鞘是否弯曲生长与尖端下部是否接受单侧光照有关 C.生长素在植物的幼嫩组织中通过韧皮部进行非极性运输 D.生长素和生长激素一样微量高效,通过体液运输 【答案】A 【分析】1、生长素的产生:主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子; 2、生长素的分布:集中分布于生长旺盛的部位,如胚芽鞘、芽、和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子等处; 3、生长素的运输:(1)极性运输:生长素只能由形态学上端运向形态学下端;极性运输是细胞的主动运输;(2)在成熟组织中可以通过韧皮部进行非极性运输. 【详解】A、胚芽鞘是否生长与尖端生长素是否能运输到尖端下部有关,接受光照导致尖端下部生长素分布不均匀,A正确; B、胚芽鞘是否弯曲生长与尖端是否接受单侧光照有关,B错误; C、生长素在植物的幼嫩组织中进行极性运输,而在成熟组织之中通过韧皮部进行非极性运输,C错误; D、生长素是微量有机物,从产生部位运输到作用部位,不通过体液运输,D错误。 故选A。 2.下列关于植物激素调节的叙述,错误的是(    ) A.顶端优势现象能体现生长素作用的两重性 B.生长素极性运输的速率受细胞呼吸的影响 C.生长素类似物a-萘乙酸,2,4-D均是人工合成的 D.促进茎生长的生长素浓度一定会抑制根的生长 【答案】D 【分析】生长素的作用表现出两重性:既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。生长素所发挥的作用,因浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。人工合成的化学物质,如a-萘乙酸,2,4-D等,具有与IAA相似的生理效应。这些化学物质,称为生长素类似物,可用于防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促使扦插枝条的生根等。 【详解】A、顶端优势体现了顶芽处低浓度促进生长,侧芽处高浓度抑制生长,即体现量生长素作用的两重性,A正确; B、生长素极性运输属于主动运输方式,运输速率与载体数量和能量的多少有关,所以其运输速率受细胞呼吸的影响,B正确; C、生长素类似物a-萘乙酸,2,4-D均是人工合成的,C正确; D、茎和根对生长素的敏感度不同,但是存在对于茎和根都促进生长的浓度,D错误。 故选D。 【点睛】掌握根、芽和茎

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