第一单元 习作指导一 变形记-（课件）2022-2023学年【畅优新课堂】六年级上册语文教辅作业（部编版）

六年级 上册 六年级 语文 上册 第 1 页 六年级 语文 上册 第 1 页 六年级 语文 上册 第 1 页 B 经历 感受 六年级 语文 上册 第 1 页 AB 六年级 语文 上册 第 1 页 六年级 语文 上册 第 1 页 六年级 语文 上册 第 1 页 六年级 语文 上册 第 1 页 六年级 语文 上册 第 1 页 谢谢观看 六年级 语文 上册 第 1 页 习作指导一　变形记 一、审题。 1．审体裁：本次习作属于( )类的习作。 A．纪实　　　　　　　　　　　　　B．想象 2．审内容：此次习作以“变形记”为话题，要求把自己变成另一种事物，可以变成植物、动物、某种自然现象或者某种事物，如喇叭花、毛毛虫、白云、路灯…… 3．审重点：本次习作的重点是生动具体地叙述变形后的经历 和自己的感受 。 二、选材。 结合本次习作主题，下面素材合适的选项有( )(多选) A．我要变成一个具备各种功能的机器人，帮妈妈做家务，让妈妈更轻松。 B．我要变成一条深海里的鱼，潜入海底，去感受海底世界的奇妙。 C．我要变成一个高明的医生，去攻克许多医学难题，造福人类。 三、构想。 题目 路灯看世界 开头 我是一盏站立在十字街口的路灯，我领略过各种美丽的风景。 中间 夜幕时分，“我”看到车辆礼让行人；深夜里，警察巡逻守万家平安；黎明时，清洁工为城市美容。 结尾 我很高兴做一盏路灯，每天感受各种温暖和美好。 四、方法。 为使文章更引人入胜，不妨从以下几个方面着手： 1．为习作起一个别致的名字，如《小青蛙历险记》； 2．用上本单元所学到的修辞手法，如比喻、拟人、排比等； 3．记得用上自己平时积累的一些好词、佳句哟！ 五、积累。 1．开门见山式开头：我是一朵云，来自一望无际的天空，洁白如雪、飘逸潇洒。可我有一颗闯荡的心，世界那么大，我想去看看。 2．生动形象的描写：“把这里围起来！”突然，一阵吆喝声打破了洞内的平静。怎么回事？我赶紧跑到洞口。只见一群蚂蚁正气势汹汹地聚集在门口。 3．丰富奇特的想象：我们排成整整齐齐的“人”字形，目标一致地向前飞着。我们的叫声嘹亮，好像在庄严地宣告：我们的队伍是整齐的，我们的目标是明确的。 4．总结抒情式结尾：直到此时，我才终于明白，我总是向往那些看起来充满乐趣与刺激的生活，却不知道平淡也是一种幸福啊！ 5．排比总结式结尾：有了我，小鸟在森林里飞翔着；有了我，小草伸出了尖尖的头；有了我，农民伯伯才会说春雨贵如油；有了我，大地才会充满勃勃生机；有了我，万物复苏了。 $