【最新教师备课精选】2014年秋人教版九年级数学上册教案+课件+学案+练习:25 1随机事件与概率(10份)

2014-07-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 25.1 随机事件与概率
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 10.10 MB
发布时间 2014-07-19
更新时间 2023-04-09
作者 duoduo0627
品牌系列 -
审核时间 2014-07-19
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来源 学科网

内容正文:

达标训练 基础·巩固·达标 1.下列事件中属于不确定事件的是(  ) A.一元一次方程ax=b(a≠0)的解为x=  B.几个单项式相加和为一个单项式 C.一个奇数加上一个偶数和为偶数 D.一个三项式加上一个单项式和是一个单项式 提示:要判断必然发生的事件、不可能发生的事件和随机事件,最简单的方法是:判断这个句子的正确性.即若这句话是对的,那就是必然事件;若这句话是错的,那它为不可能事件;其他情况即为随机事件. 答案:B 2.某学校有320名学生,现对他们的生日进行统计(可以不同年)(  ) A.至少有两人生日相同 B.不可能有两人生日相同 C.可能有两人生日相同,且可能性较大 D.可能有两人生日相同,但可能性较小 提示:一年有365天或366天,320名学生中可能有两人生日相同,且可能性较大. 答案:C 3.在“抛一枚均匀硬币”的实验中,如果现在没有硬币,则下面各个试验中能够代替此试验的是(  ) A.两张扑克,“黑桃”代替“正面”,“红桃”代替“反面” B.两个形状大小完全相同,但一红一白的两个乒乓球 C.扔一枚图钉 D.人数均等的男生、女生,以抽签的方式随机抽取一人 提示:“抛一枚均匀硬币”的试验是一个随机事件,有两种可能性,每种可能性的概率都为 ,并且要求试验环境相同,A项、C项、D项的试验环境与“抛一枚均匀硬币”的试验环境不同,只有B项的试验环境与“抛一枚均匀硬币”的试验环境相同,这个试验能代替它.答案:B 4.指出在下列事件中,哪些是随机事件,哪些事件是必然发生的,哪些事件是不可能发生的.(1)一个玻璃杯从10层高楼落到水泥地面上破碎了; (2)随意翻一下日历,翻到的号数是奇数; (3)太阳从西方升起; (4)从一副扑克牌中抽到红桃A;[来源:学科网ZXXK] (5)任意踢出的足球会射进球门内; (6)任意选择电视的某一频道,它正在播动画片. 提示:要判断必然发生的事件、不可能发生的事件和随机事件,最简单的方法是:判断这个句子的正确性.即若这句话是对的,那就是必然事件;若这句话是错的,那它为不可能事件;其他情况即为随机事件. 答案:(1)必然发生的事件; (2)随机事件; (3)不可能发生的事件; (4)随机事件; (5)随机事件; (6)随机事件. 5.各举出一个必然发生的事件、不可能发生的事件和随机事件的例子. 提示:先会根据题目作出判断,再动脑举例子.此题答案不唯一.注意:对于随机事件,由于出现的可能情况有多种,说出其中一种可能即可.但在句中不要出现“可能”“也许”类似不确定的字词.如:一袋中有红、白两个球,任意摸一球,摸到红球.(有这种可能,也有摸到白球的可能) 答案:无唯一答案,合理即可. 6.小明任意买一张票,坐位号是2的倍数与坐位号是5的倍数的可能性哪个大? 提示:找可能性大的就是找票数多的,即座位号是2的倍数的票与座位号是5的倍数的票哪种多,买到的可能性就大.平均10张票中,“2的倍数”有5张,“5的倍数”的有2张,很显然座位号是2的倍数的多,可能性也就大. 答案:“座位号是2的倍数”的可能性大. 综合·应用·创新 7.某种油菜籽在相同条件下的发芽试验结果如下表所示: 每批粒数 2 5 10 70 130 310 700 1500 2000 3000 发芽率的粒数m 2 4 9 60 116 282 639 1339 1806 2715 频率( (1)请计算每次试验的发芽的频率mn,填入表格相应的空白处; (2)由表格中的结果,我们可以得出什么结论? 答案:(1)结果如下表: 每批粒数 2 5 10 70 130 310 700 1500 2000 3000 发芽率的粒数m 2 4 9 60 116 282 639 1339 1806 2715 频率( 1 0.8 0.9 0.857 0.892 0.910[来源:学科网ZXXK] 0.913 0.893 0.903 0.905 (2)当试验的油菜籽的粒数很多时,油菜籽发芽的频率接近于常数0.9,在它附近摆动,估计发芽的概率为0.9 8.某商场设立了一个可以自由转动的转盘(如图25-1-1),并规定:顾客购物10元以上就能获得一次转动转盘的机会,当转盘停止时,指针落在哪一区域就可以获得相应的奖品,下表是活动进行中的一组统计数据: 图25-1-1 (1)计算并完成表格: 转动转盘的次数n 100 150 200 500 800 1000 落在“铅笔”的次数m 68 111 13

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