1.3.2 校园植物调查课件2022—2023学年冀少版生物七年级上册

第二节 校园植物调查 第一单元 我们身边的生物世界 第三章 形形色色的植物 1.学会校园植物调查的一般步骤和方法； 2.识别校园植物的种类； 3.了解绿色植物的作用； 4.说出校园种植绿色植物的原则。 学习目标 制定调查计划 组建调查小组. 调查的目的是什么? 调查范围? 调查路线? 调查方法? 一、调查的一般方法。 调查法是科学探究的一种基本方法。 具体如下： 1.明确调查的目的和对象,制定合理的调查方案。 2.调查的过程要如实记录。 3.对调查的结果要进行整理和分析。如果调查的范围很大,不可能逐个调查时,就要选取一部分做样本。 二、调查的一般步骤。 （1）选择调查范围。如校园植物种类调查等 （3）设计调查路线。选择一条植物种类较多、环境有较多变化的路线。 （2）分组。4～5人一组，选一个组长。 植物的名称 生活的环境 主要特征的描述 1 2 3 4 柳树 水边、路边 高大、主干明显 紫薇花 耐阴、低温 矮小、主干不明显 睡莲 水中 茎肥厚、叶椭圆 ······· （4）作好调查记录。在调查过程中，每发现一株植物，都要先编号，然后仔细观察植物特征，并按照表格要求记录数据。 调查植物总种数 草本植物种数 木本植物种数 总数 乔木 灌木 （5）最后，将全组调查到的植物进行统计整理、归类。 三、草本植物 茎内木质部不发达，木质化细胞较少的植物。 大丽菊 常见的草本植物 美人蕉 常见的草本植物 睡莲 常见的草本植物 狗尾草 小麦 玉米 常见的草本植物 茎内木质部发达，木质化细胞较多的植物 木本植物包括乔木和灌木。 四、木本植物 柳树 悬铃木 乔木：主干明显直立，植株高大。如柳树、悬铃木、雪松等 月季 紫薇花 灌木：无明显主干，植株较矮小。如月季、紫薇花等 五、校园植物的生活环境 睡莲（水中） 雪松（陆地） 五、校园植物的生活环境 苔藓（阴生） 仙人球（旱地） 绿色植物有_____、______、______、___________________等作用，为我们营造了清洁、优美、幽静、温馨的学习环境。因此，要大力种植花木，绿化校园。 吸尘 杀菌 消声 调节空气湿度 六、校园植物的作用 七、校园植物选择的原则 在校园里栽种植物时， ①要选择一些形