《劳动工具的探究》（课件）-六年级劳动浙教版

任务一 劳动工具的探究 浙教版劳技 六年级 新知导入 项目一：创意改造提效率——劳动工具的改进 “工欲善其事，必先利其器。” 劳动工具可以帮助人们提高劳动效率、创造更多价值。但劳动工具并不是一成不变的,人们要根据具体情境,对劳动工具进行改造、升级,让它们更好地为人类服务。 工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工具非常重要。 新知导入 项目一：创意改造提效率——劳动工具的改进 如果现有的劳动工具不能满足劳动需求，我们应该怎么办? 我们可以对劳动工具进行创意改造,让它们更高效地为人类服务。 生活中处处有劳动：用餐前要洗菜做 饭，教室地面脏了要做清洁，工厂生 产玩具要制作模具……这些劳动都要用到相应的工具。那么，怎样才能让劳动工具得心应手,以提高工作效率、增加劳动的幸福感? 劳 动 情 境 新知导入 任务一：劳动工具的探究 什么是劳动工具？劳动工具有哪些呢？ 劳动工具种类繁多，它们都各有所长，我们应针对不同的劳动场景、不同的劳动者、不同的需求使用不同的工具。要想用好这些劳动工具，不仅需要细心观察，还要采用有效的方法进行研究。 新知讲解 任务一：劳动工具的探究 新知讲解 任务一：劳动工具的探究 劳动场景：居家 水桶 扫把 抹布 手套 拖把 吸尘器 洒水壶 新知讲解 任务一：劳动工具的探究 劳动者：农民 锄头 你还知道哪些做农活需要用到的劳动工具？ 镰刀 箩筐 切番茄要保留水分，水池死角要清除污垢……这些任务都需要用到称手的工具。什么样的劳动工具才能让我们更加方便、快捷地完成生活、生产任务，而且得心应手呢? 新知讲解 ◎劳动需求 劳动任务 人类社会发展与劳动工具效率的提升有着紧密的关系。探一探，不同时期的劳动工具都有什么特点？分别有哪些具有代表性的工具？新工具的出现对社会产生了哪些影响？先调查相关资料，然后填写下面的表格。 新知讲解 ◎劳动探究 劳动工具的类型 代表性劳动工具 劳动工具特点 产生原因及影响 石器 斧、凿、刀 打制、磨制石器 产生原因：满足人类捕猎、生产加工等需要 影响：促进人类智力发展与进化，提高了人类适应环境的能力 新知讲解 ◎劳动探究 劳动工具的类型 代表性劳动工具 劳动工具特点 产生原因及影响 青铜器 铁器 斧、凿、刀、铲、镰 器类、形制多样 产生原因：青铜器发展成熟，适合用于制造劳动工具。 影响：提高劳动效率，促进农业发展，也促进了经济繁荣。 铁犁、铁锄、铁镰、剪刀 轻便灵巧、表面光滑不容易沾泥 产生原因：冶炼技术的成熟，铁质工具比铜质工具锋利。 影响：减轻劳动强度，提高劳动效率，促进了生产力的发展。 新知讲解 ◎劳动探究 劳动工具的类型 代表性劳动工具 劳动工具特点 产生原因及影响 _______ _______ 手工具 电器 手钻、扳手、锤子、钳子 电脑、吸尘器、洗衣机 精细小巧，更高强度 产生原因：生产工具日益复杂化、精良生产工具化。 影响：减轻劳动强度，提高劳动舒适度及工作效率。 自动化，功能繁多 产生原因：电力技术和电力工业的发展。 影响：生产力得到巨大提高，改善了生活质量和生活方式。 发现问题是改进劳动工具的关键。如何发现生产、生活中的问题呢？慧慧通过“实践体验”和“调查访问”两种途径来发现问题，并填写了黑板擦使用体验和问题发现表。 新知讲解 ◎劳动实践 不良体验 发现的问题 黑板擦擦拭时产生大量粉尘，起咳嗽 多次使用后，擦拭效果明显下降 高处的板书擦不到 黑板擦难以清洁、晾晒 黑板擦对粉尘的吸附能力不足 多次使用后，黑板擦表面的布料积攒了大量的粉笔灰 使用者必须手持黑板擦，身高不够的同学擦不到高处 黑板擦的绒布难以拆卸、清洗、晾晒 新知讲解 ◎劳动实践 尽管目前人们已经发明创造了许多劳动工具，但是它们中的大多数仍然有改进的空间。日常生活中，还有哪些劳动工具存在不足？仿照慧慧的做法，开展调查，发现身边某种劳动工具存在的问题。 1 不良体验： ①拖地耗时耗力； ②多次使用后地板拖不干； ③角落的地方拖不到。 发现的问题： ①与地面接触的面积小； ②多次使用后吸水力不足； ③体积大，角落难以清洁。 新知讲解 ◎劳动拓展 拖把 说一说以下工具在使用过程中 的不良体验以及你发现的问题。 2 不良体验： ①橡胶味很重； ②多次使用后破损漏水； ③穿脱费力。 发现的问题： ①使用的材质是pvc橡胶； ②使用过程中容易被利器划破或橡胶老化、粘结； ③弹性不好，不服帖。 新知讲解 清洁手套 说一说以下工具在使用过程中 的不良体验以及你发现的问题。 ◎劳动拓展 3 新知讲解 小组讨论与交流 说一说以下工具在使用过程中 的不良体验以及你发现的问题。 你使用