第10课 鸦片战争 课件--2023届高三人教版历史必修1一轮复习

2022-11-14
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 第10课 鸦片战争
类型 课件
知识点 两次鸦片战争
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.62 MB
发布时间 2022-11-14
更新时间 2022-11-14
作者 米兔的勤奋
品牌系列 -
审核时间 2022-11-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35947697.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第10课 鸦片战争 1、考纲要求:1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争。 2、课标展示:列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实,概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 2023年高考历史一轮复习 回首这段历史是侵略与反侵略并行、专制与民主同在、屈辱与辉煌并行。复习本专题知识应注意以下三点: (1)一个视角:从近代开始中国开始融入世界,需要从世界的视角来看中国。注意把中国各时期的社会状况放在世界形势的整体角度来考虑,即把中国近代史与世界近代史有机地结合起来 (2)把握两条主线:从列强侵华和人民抗争探索两个维度构建中国近代史主线 (3)史观角度:从近代化史观、文明史观、整体史观、社会史观多角度分析重大事件 (4)熟悉掌握近代中国反侵略求民主等主干知识,综合经济史和思想史的知识进行复习,比如,结合第二次鸦片战争和甲午中日战争,可联系洋务运动;结合甲午中日战争,可联系维新变法运动等 3、复习建议 一、一个形态: 二、两对主要矛盾: 外国资本主义同中华民族的矛盾;封建主义同人民大众的矛盾 三、两大历史任务: 民族独立:求得民族独立和人民解放 国家近代化:求得国家富强和自由、民主 四、4条基本线索: (1)沦为半殖民地半封建社会的屈辱史 (2)中国人为改变屈辱地位,奋起抗争,反抗侵略的抗争史 (3)先进的中国人寻求救国救民之路的探索史 (4)中国近代化的发展史(农业社会向工业社会社会转型) 半殖民地半封建社会 第四单元整体认知 梦 境 三大政府 1840 1912 1927 1937 1945 1949 清政府 北洋政府 南京国民政府 四条线索 西方列强的侵华史 中国人民的抗争史 先进的中国人寻求救国救民之路的探索史 近代工业、近代科技和民族资本主义的发展史 4 中国近代史的两大主流 反侵略争取民族独立 反封建实现国家近代化 反侵略既包括反对列强的军事侵略,也包括反对外来的政治侵略、经济侵略和思想文化侵略 实现近代化(资本主义化)既包括实现经济近代化,也包括实现政治近代化、军事近代化、思想近代化、教育近代化和外交近代化。 和 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 1840年 1919年 1949年 鸦片战争 五四运动 新中国成立 半殖民地半封建社会 “半殖民地”:相对于殖民地而言 ①形式上:一

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