Unit 4 Where's my schoolbag(打包7份)-(作业课件)2022秋【鸿鹄志·名师测控】七年级上册初一英语(人教版)川渝专版

2022-11-14
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内容正文:

《名师测控》七年级英语RJ(上) 第二课时Section A(2a-2d) 鸣鹅志击 名师点晴 【拓展】come on的其他 考点①Come on,Jack!快 含义: 点儿,杰克! (1)意为“加油”,用于比赛 come为不及物动词,意为 等场合鼓励别人。 来;来到”。短语come on 如:Come on,Tom!加油 用于催促别人,意为“快点 汤姆! 儿;赶快”。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸣鹅志 (2)意为“过来”,用于招呼 考点②I think it's in your 别人。 grandparents'room.我认为 如:Come on.This s way, 它在你(外)祖父母的房 please.过来吧,请走这边。 间里 (1)think作动词,意为“认 为;想;思考”。常用短语 学有鸿鹄志展翅任翱翔 thinkabout考虑;思考(2)I think意为“我认为”, think of想起;考虑用于表达说话人的观点,看 如:Let me think about it。让法,后常接一个由that引 我考虑一下它。导的从句作宾语,在口语中 I just can’t think of his that常被省略。 name。我就是想不起来他 的名字了。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸣鹅志 【拓展】I think的否定形式 (3)grandparents'是复数名 为“I don't think.”,意为 词grandparents的所有格 我认为…不…”。 意为“(外)祖父母的”。 如:Idon't think his mother is a teacher.我认为他妈妈 不是一个老师。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 【拓展】名词所有格的构成②复数名词:不以s结尾的 方法:在词尾加’s;以(e)s结尾 ①单数名词:直接在词尾|的在词尾加’。 加’s。如:Children’s Day儿童节 如:Mary’s friend玛丽的朋友Women’sDay妇女节 Twins’father双胞胎的爸爸 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸣鹅志击 ③表示几个人共同拥有:在 如:Tom's and Jim's rooms 最后一个人名后加'$。 汤姆和吉姆(各自)的房间 如:Tom and Jim's room汤 【注意】无生命事物的名词 姆和吉姆(共同)的房间 所有格一般不在词尾加's ④表示每个人各自拥有:在 而常用介词of的短语来 每一个人名后加'$。 表示。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 如:a map of China_一幅中(4)room在此处意为“房 国地图间”,为可数名词。 【拓展】room构成的复合单 词或短语:bedroom卧室; living room客厅;classroom 教室;bathroom浴室。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸣鹅志 基础知识过关 一、根据句意及汉语提示填写单词。 1.Your hat is on your (头). 2.My brother isn't in his (房间). 3.You must (来到)here al7:00. 4.Is your English book on your (书桌)? 5.1 (认为)it's a nice picture of Peter's family. 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸣鹅志 二、用括号中所给词的适当形式填空。 1.Where (be)your rulers'? 2.These hat)are nice 3.My book is on the desk. she)is on the desk,too. 4.(2021·鞍山期末) (they)names are Lily and Lucy. 5.(2O21·安顺中考改编)The movie A Little Red Flower(《送你一朵 小红花》)shows(展示) parents love for their children. 学有鸿鹄志展翅任翱翔 第四课时,Seclion B(1a-1e) 学有鸿鹄志展翅任翱翔 基础知识过关 一、根据句意及汉语提示填写单词或短语. 1.Is that ____磁带)yours,Kate? 2.Here are two __收音机). 3.This is my CD-(播放机). 4.The ____(时钟)can lell us the time. 5.Mr.White wants to buy a_飞 机模型)for his son. 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 二、单项选择 )1.That is radio.radio is on the computer desk. A.the;A B.a;The

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