[中学联盟]黑龙江省鸡西市第二中学高中历史必修一学案：第18课　马克思主义的诞生

鸡西市二中高一历史导学案 编号 12 班级 姓名 第五单元　马克思主义的产生、发展 与中国新民主主义革命 学习目标 ： 1、马克思主义诞生的背景、标志、马克思主义产生的重大意义。 2.了解巴黎公社革命的主要史实。 学习重难点：《共产党宣言》 学法指导：阅读教材 自主学习、合作探究 自主学习( 知识链接): 一、探寻公正的理想国(背景) 1、工业文明----不合理、不公平(资本主义制度各种弊端日益暴露) 19世纪初，____________发展，西欧社会____________明显。 2、理想的探寻（空想社会主义）： ①一些思想家和社会改革家认为资本社会不是一个____、____的社会。 ②代表：法国的圣西门、____________和英国的欧文。 ③主张：圣西门主张实行____________，被认为是“____________”的最早预言家。傅立叶、欧文主张建立____________。 ④意义：留下了宝贵的思想遗产，成为马克思主义的重要思想来源。 3、本能的反抗----工人运动-----需要科学理论指导 4、理论来源：德国的_______、英国的_______、英法的______。 二、《共产党宣言》(诞生) 1．发表：1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟撰写宣言——《共产党宣言》。 2．内容 (1)肯定资本主义在人类历史上的积极作用。 (2)揭示了____________的内在矛盾。 (3)宣告了____________的历史使命。 (4)昭示了未来共产主义社会的原则。 3．意义 (1)标志着____________主义的诞生。 (2)马克思主义成为国际____________的思想武器。 (3)____________蓬勃兴起，对人类社会的进程产生了深远影响。 三、巴黎公社——第一个工人政权 1．背景 (1)1870年____________爆发，法国战败，巴黎人民保卫首都。 (2) ________ 投降卖国：妄图解除国民自卫军的武装。 2．过程 (1)1871年3月18日，____________发动了起义。 (2)____________逃往凡尔赛，自治政府接管了政权。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 3．性质：新型的________政权。 4．措施 (1)最高权力机关是____________。 (2)_