论述类文本：内容探究、推理（重点）-冲刺2023年高考现代文阅读重难点分类知识点宝典（全国通用）

高考现代文阅读之论述类文本重难点讲解----内容探究、推理（重点） 1、 知识点详解 就某一问题（意义，价值，方法，措施，态度）加以理解和探究，主观题，创新题。能用文本提供的事实、观点和方来解决遇到的实际问题，是这一题型的考点理念。这类题目具有开放性和探究性。有比较不同材料的异同，如内容侧重、论证方法、语言特点、立场态度等；有理解文中有主要观点的。2021年全国新高考Ⅰ卷和Ⅱ卷都不约而同的考查到对文本某一内容的理解，考查学生结合材料观点、理解文本内容的能力。 所以，考查的深度和难度有所增加，考生不仅要读，还要“悟”。从2021年.2022年新高考来看，新高考现代文阅读Ⅰ的模式基本固定，大部分题型基本不变，但主观题5的变数最大，难度也最高，在备考过程中，抓常规考点复习的同时，这一创新题型值得重点专项突破。 【解题方法】 1. 审题，看要求。如看清从哪一方面来比较异同，这是答题的大方向；需要理解的内容是什么，在文中找到对应的区域进行精读。不要被题目“情境化”噱头所蒙蔽，要看到题目背后考查的内容，也就是明确知道题目要我们“答什么”。 2. 认真梳理原材料，对材料结构和内容要有完整的、深入的了解。只有深入了解，才能跨材料、宏观地深入比对。 3. 整体答题思路：题目所问→文本印证。依据题目设置的“问点”，找到文本的对应“答点”，进行有选择性、有针对性地梳理概括。答题时要全面，重要信息就是重要得分点，分条叙述，不可遗漏。 4. 比较异同类的，先要表明态度，然后说出理由。选定一个观点立场，明确表明自己态度。表明态度是管总的，有时就是得分项，这一步骤不可省，不可大意。说出理由是重点，要分条叙述。站在自己的立场地上，找到材料中能支撑自己观点态度的理由。学会辩证思维，看到事物的两面性，是同多还是异多，是利多还是弊多。 5. 理解某一观点内容的，要结合材料观点，理解文本内容，分条表述自己的理解。理解的内容一定要以文本为依据，不能想当然。 6.创新题也就是能力题。不同于论证方法、论证思路（行文脉络）、论证结构和简要概括文本主要内容，要在理解文本内容和作者观点基础上，结合题目所给出的探讨话题，进行自己的理解与表达。没有套路模式，答题关键能力就是对“文本+考题”的综合理解。 二、真题重现 （2021·湖北·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 文化软实力是综合国力的重要组成部分