精品解析：黑龙江省密山市四中2022-2023学年高三上学期期中语文试题

可学科网 组卷网 2022一2023学年度高三上学期期中考试语文试题 总分：150分时间：150分钟 【注意事项】 1.答题前务必先将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡上，并认真核对 2.答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清晰。 3.请按照题号在指定答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 陶诗的美在于真，也就是自然。这同他的思想、生活和为人是完全一致的。他作诗不存祈誉之心，生 活中有了感触就诉诸笔墨，既无矫情，色不矫饰，一切如实说来，真率而又自然。他在《五柳先生传》中 说自己“尝著文章自娱，颇示己志，忘怀得失”，这表明了他的创作态度。正如宋人黄彻所说：“渊明所以 不可及者，盖无心于非誉、巧拙之间也。”陶渊明爱的是自然，求的是自然，自然就是他最高的美学理想。 朱熹说：“渊明诗所以为高，正在不待安排，胸中自然流出。”这正道出了陶诗的风格特点。 胸渊明的诗和生活完全打成一片，他似乎无意写诗，只是从生活中领悟到一点道理，产生了一种感情， 蕴含在心灵深处，一旦受到外力的诱发（如一片风景，一节古书，一件时事），便采取了诗的形式，像泉水 一样流溢出来。 陶诗纯以自然本色取胜，它的美是朴素美。我们在陶诗里很难找到奇特的意象、夸张的手法和华丽的 词藻。如“种豆南山下”“今日天气佳”“秋菊有佳色”，全都明白如话，好像绘画中的白描，另有一种 便人赏心悦目的韵味。然而，如果仅仅是朴素平淡，不会产生强烈的艺术效果，陶诗的好处是朴素中见豪 华，平淡中有瑰奇。正如苏轼所说，“外桔而中膏，似澹而实美。” 陶诗所描写的往往是最平常的事物，那些在别人看来平平浅淡的东西，一经诗人笔触，就给人以新藓 的感觉。如《归国田居》（其五）“山涧清且浅，可以濯我足。漉我新熟酒，只鸡招近局。日入室中暗，荆 薪代明烛。”不过是极平常的一条山洞，一只鸡，一束照明用的荆薪，在陶渊明笔下，便有了盎然的生想。 农村生活的简朴，邻人的亲切，以及乡间风俗的淳厚，全都呈现在纸上，给人以美的享受。 然而陶诗的语言不是未经钜炼和雕凿的，只是不露痕迹，自然得很。例如《杂诗十二首》屡次写时光 的流逝，同一个意思用不同的语句表达，都锤炼得十分精粹。“掷”人而去的日月，不肯“待”人的岁月， “催”人老的四时，都被赋予了生命。“掷”字、“待”字、“催”字下得何等有力！“去去转欲速”，是说 越到老年时间过得越快：“前途渐就窄”，是说越到老年人生的道路越窄。这些都是体险深、容量大、言简 意赅的诗句。如果没有高度的驾驭语言的技巧，怎么能将诗写到这样纯熟自然的地步！ 第1页/共11页 可学科网 。组卷网 陶诗富有哲理，但不是抽象的哲学说教。他的诗既有理趣又有情趣，如“人生归有道，衣食固其端” “问君何能尔，心远地自偏”，这些朴素自然的诗句，都像格言一样，言浅意深，发人深思。清人潘德舆 《养一斋诗话》说陶渊明“任举一境一物，皆能曲背神理”，是很中肯的评论。 在中国古代的诗人里，陶渊明应该享有崇高的地位。他的思想和为人确有令人不能不钦佩的地方。他 的自然、朴素和纯真所带来的艺术魅力，绝非那些“便采百字之偶，争价一句之奇”（语出《文心雕龙》） 的时髦作品所能比拟的。 (摘编自袁行需《中国诗歌艺术研究·陶诗的自然美》) 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是() A陶渊明写诗主要是为自娱、示志，这种创作态度受到后人黄彻、朱熹的肯定。 B.陶渊明的诗歌语言全都平白如话，好像绘画中的白描，却令人感到赏心悦目。 C.陶渊明即使描写寻常景物，也带有盎然生趣，这与其诗和生活完全相融有关。 D.陶渊明所处时代，作品讲求对偶辞采，他独树一帜的风格受到时人推崇。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是() A文章旨在阐述陶诗的自然美，并从取材、语言、说理三方面进行了论述。 B.文章举《杂诗十二首》的例子，是为说明陶渊明也意图追求诗句的精巧。 C清人潘德舆认为，陶渊明能从万物之中体悟出哲理，并能把它写成诗句。 D.文章按“总一分一总”展开，先总说风格，再具体分析，最后总结升华。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是() A陶渊明爱自然，求自然，所以他把凡常事物拿来作诗，寻常景象借来析理，力图一振当时靡丽的文风。 B.我们在陶诗中很难看到雕琢的痕迹，既因为陶渊明写诗力图朴素，也因为其技巧圆融，作品浑然天成。 C.元好问对陶渊明“此翁岂作诗，直写胸中天”的评价，可看做陶诗自然、朴素、纯真风格的一个注脚。 D.陶诗统一了朴素与豪华、平淡与瑰奇这些对立的审美范畴，达到了自然化境界，取得了极高艺术成就。 (二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成各题。 材料一