第三单元 课文(二)(打包9份)-(作业课件)2022秋二年级上册语文【鸿鹄志·素养学堂】部编版

2022-11-14
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内容正文:

鸡鹅志 语文二年级 上册人教版 第一编课时达标 第三单元 4曹冲称象 F 基础训练营》 一、用“”画出加点字的正确读音或正确的汉字。 谁有办法(称秤)出大象的重量?有人提议(y),造一杆大秤(chng cheng),砍一棵大树做秤杆(ggan)。 二、读拼音,写一写。 Zhù zi zhan dui chuan shen guǒran 三、在括号里填上恰当的量词。 一()大秤 一( )柱子 )大船 一( )大象 四、选字填空。 做 作 底 低 在( )这件手工( )品之前,我·直( )头子找那把小剪刀,最后 在桌子( )下找到了它。 的康养提升站儿 五、阅读课文语段,完成练习。 曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做,(居然果然)称出了 大象的重量。 1.选择括号中正确的词语,画“”。 BEUE 2.结合课文内容,按照曹冲称象的步骤排列下列句子。 ①得出大象的重量 ②称一称船上的石头 ③把大象赶到一艘船上,在船舷上画线 ④把大象赶上岸,往船上装石头 正确的排列顺序是: 3.结合课文内容,你认为谁称大象的办法更好?( ①大臣利用大种称大象的重量,这个办法更好 ②曹冲利用石头称大象的重量,这个办法更好。 鸡鹅志 语文二年级 上册人教版 第一编课时达标 第三单元 写话:我最喜爱的玩具 BE 几童玩具大盘点》 ¥ F 小朋友的玩具种类可真不少,上面这些玩具你都玩过 吗?把你最喜欢的玩具用“○”圈出来。你还可以通过贴 图或画画的方式把你喜欢的玩具补充在下面的空白框中。 F 3子 我是写活小能手 开头:先介绍白己喜欢的玩其,H简单介绍玩其的来历。 外形:简单介绍这个玩具的颜色、形状、大小或介绍这个玩具是用什么材料制成的。 事例:介绍这个玩具的功能或玩法,以及你玩玩具时发生的趣事。 结尾:表达你对玩具的感情。 喜爱 妈妈送的 感情 来历 自动开关 我最喜欢 大小 的玩具 玩法 样子 颜色 手动玩 形状 根据下面的提示试着写一写。 我最喜欢的玩具是 (写出玩具的名称)》 它有 。(写出玩具的样子) 我最喜欢 (写出这个玩具是怎么玩的) 我非常喜欢我的 。(在结尾表达出对这个玩具的喜爱) F 我还知道标点 我会写在田字格里 。 符号也要占一格。 33 ! ! eeee。。 : BEE 击 语文二年级 上册人教版 第一编课时达标 第三单元 第三单元知识梳理 BEUE 一、读拼音,写词语。 yi bian yi tong zhùzi chu guo dào di chuanshen qi chu lai guǒ ran ping jicǎng hai yǒu shi jian shi tou di fang shi ging 3子 Iin tian ming liang gù shi cheng gan bào zhi kai xin yi gian tai deng dian ying sha tou fa chuang wai lai bù yuan zhu bi BEE 二、多音字积累。 [ chóng (重新) 结 rjié (结束) fā (发生) [ cháo (朝代) 重 [ zhāo (朝阳)[ zhòng (重量) ljiē (结果子)[ fà (白发) 三,近义词。 重——沉议论——讨论果然——果真满意——满足 四、反义词。 重——轻外——内高兴——伤心参加——退出 五、词句积累。 1.含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园 2.只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。 3.书籍是人类进步的阶梯。 一高尔基 六、日积月累。 蓬头稚子学:垂纶,侧坐每苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 一[唐]胡令能《小儿垂钓》 F鸡鹅志 语文二年级 上册人教版 第一编课时达标 第三单元 语文园地三 BEUE 一、将加点字的音节补充完整。 g q d h t 滚动 琴声 游荡 滑冰 梯子 F 二、读一读,填一填。(填序号) ①打 ②踢 ③跳 ④滑⑤荡⑥滚 1.铃声响,下课了。操场上,真热闹。 绳 毽 篮球, 铁 环 秋千 滑梯,天天锻炼身体好。 ①带②戴③进 ④近 ⑤园 ⑥圆 2.1985年植树节那天,深受人民爱( )的邓爷爷( )领人家走( )天 坛公( )植树。平易( )人的邓爷爷亲手栽种了一棵柏树苗。最后,这 次植树活动取得了( )满成功。 33 三、判断对错。(对的画“√”,错的画“×”) 1.“霜冻、朝霞、湖泊、晚霞”是同一类词语。 2.“花红柳绿、春色满园”都可以用来描写春天的景色。 3.“妹妹一边跳绳,一边跑步。”这句话的表述是正确的。() 4.“书籍是人类进步的阶梯。”这句话最适合张贴在餐厅里。 四、按要求完成练习。 小儿垂钓 [唐]胡令能 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔 路人借问遥 怕得鱼惊

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