2.1.2植物细胞工程的实际应用学案2021-2022学年高二下学期生物人教版选修3

高二生物组 班级 姓名 第7周 主备人： 审核人： 课题：2.1.2 植物细胞工程的实际应用 课型：新授课 专题2 细胞工程 2.1.2 植物细胞工程的实际应用 【目标与要求】 1、列举植物细胞过程的实际应用 2、说出作物脱毒培养和人工种子的培育 【自学与释疑】 一、植物繁殖的新途径 1.微型繁殖 （1）微型繁殖技术：用于 优良品种的 技术，也叫 。 （2）特点：①保持优良品种的 。 ② 地实现种苗 。 （3）实例：20世纪60年代，荷兰的科学家就成功地实现了利用 来培育兰花。 2.作物脱毒 （1）材料：植物的 （如 ）。分生区附近的病毒极少，甚至 。 （2）脱毒苗：切取 （例如茎尖）进行组织培养获得的。 （3）优点：使农作物 。 3.人工种子 （1）概念：以植物组织培养得到的 、 、顶芽和 等为材料，经过人工 包装得到的种子。 （2）特点：①后代无 。 ②不受 、 和 限制。 二、作为新品种的培育 ( 染色体加倍 )1.单倍体育种 （1）方法： 离体培养 植株 纯合子植株。 （2）优点：①后代是纯合子，能 。 ②明显缩短了 。 2.突变体的利用 （1）产生原因：在植物的组织培养过程中，培养细胞一直处于 ，易受 和 （如 、 等）的影响而 。 （2）利用：筛选出对人们有用的 ，进而培育成 。 （三）细胞产物的工厂化生产 1.细胞产物种类： 、脂肪、糖类、 、香料、生物碱等。 2.技术：植物 技术。 3.实例：我国利用植物组织培养技术实现了大量生产 ；另外，三七、紫草和银杏的 细胞产物也都已经实现了工厂化生产。 【练习与探究】 1.微型繁殖技术为什么能够保持亲本的优良性状？ 2、 画出获得脱毒苗的流程图。 3、 画出人工种子的制备流程图。 4、 设计一种通过单倍体育种生成正常植株的实验流程图。 5、画出突变体育种的过程。 6、写出细胞产物工厂化生产流程并与工种子的制备流程图进行比较。 【展示与反馈】 1.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化，目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的（ ） A.有丝分裂 B.分化 C.减数分裂 D.全能性 2.对人工种子正确的理解是（ ） A.通过科学手段人工合成的 B.种皮能够自我生成 C.利用植物组织培养技术获得 D.种子发芽率低 3.胡萝卜组织培养过程中进行无菌操作的步骤有（ ） ①超净工作台 ②自来水冲洗 ③酒精棉球擦手 ④无菌水清洗 ⑤次氯酸溶液清洗 ⑥无菌滤纸处理 ⑦培养基灭菌 ⑧不经灭菌的培养基 A.①②③④⑤⑥⑦ B.①③④⑤⑥⑦ C.①②④⑤⑥⑧ D.①②④⑤⑦ 4.下列有关植物细胞工程应用的叙述，正确的是（ ） A．利用组织培养技术培育脱毒苗，获得抗病毒的新品种 B．利用组织培养技术产生突变体，可直接培育出具有优良性状的新品种 C．利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产 D．利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”，遵循基因的自由组合定律 5.在人工种子的培育中应用的主要技术是（ ） A.有性杂交 B.植物体细胞杂交 C.植物组织培养 D