内容正文:
疏勒县实验学校 2022-2023 学年第一学期
高三年级期中考试
历史试卷
考试时间:90 分钟;满分:100 分
一.选择题。总共有 20 个小每个小题 2.5 分总共 50 题,分(只有一个答案符合要求)
1.据《史记》记载,春秋时期,楚国国君熊通要求提升爵位等级,遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了
楚国,“ 而王不加位,我自尊耳” “ 乃自立,为(楚)武王” 。这表明当时周朝( )
A.礼乐制度不复存在 B.王位世袭制度消亡
C.宗法制度开始解体 D.分封制度受到挑战
2.秦统一后,秦郡的划分十分重视地理区域的作用,往往一郡自成一个独立的地理单元,每郡都以肥沃盆地或平原为
核心而推广于四周之高原或山地。这样的划分客观上( )
A.消除了地方割据的隐患 B.遵循“ 犬牙交错” 的区划原则
C.有利于古代经济的发展 D.弱化了中央对地方的经济控制
3.宋朝之前,负责监察的御史大夫等称为台官,负责侍从规谏的谏议大夫等称为谏官,“ 台” 官、“ 谏” 官各有所司。
宋朝之后,御史拥有了谏官的议事权,谏官拥有了御史的监察权。这一制度变化( )
A.使监察谏议流于形式 B.反映了专制皇权进一步加强
C.强化了台谏行政职权 D.导致了冗官、冗费现象加剧
4.内阁在明朝最高行政权力运行过程中,于裁决权和执行权之间构成一个中介程序,缓和了君主个人意志与国家机构
职能之间的对立。这表明明朝内阁制( )
A.实现了分权与制约平衡 B.有利于国家机器合理运作
C.缓和了国家的阶级对立 D.有效地限制了君主的专权
5.亚里士多德和柏拉图对于雅典民主的评价都不高。亚里士多德认为民主意味着混乱冲动,柏拉图甚至认为暴君政治
比民主好。他们提出上述观点的原因是( )
A.雅典民主存在着局限性 B.雅典城邦公民道德丧失
C.直接民主不利于城邦发展 D.雅典民主阻碍了哲学发展
6.罗马法规定:鸡、鹅等家禽即使逃出饲养人的控制范围,也不属于无主物,任何人不得以获利为目的而企图占有,
否则会被认为实施了盗窃。这说明古代罗马( )
A.注重规范公共道德 B.严厉打击盗窃犯罪
C.不能占有无主物品 D.反对不当得利行为
7.《权利法案》的意义并不在于使议会获得多少新的权力,而在于明确划分了议会和王权的权力界限,使双方此后得
以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突。” 此观点主要认为《权利法案》( )
A.创造了英国长期稳定的政治环境 B.改变了英国国王权力的来源
C.确立了议会权力高于王权的原则 D.体现了主权在民的政治理念
8.托克维尔在《论美国的民主》一书中写道:“ 美国不仅是一个共和国,而且是一个联邦。国家权威在某些方面甚至
比当时欧洲一些君主专制大国还要集权。” 作者意在说明( )
A.美国应该建立一个强大的中央政权 B.美国政治制度存在严重缺陷
C.美国中央政府的权力大大加强 D.他对美国的民主制度很失望
9.巴黎公社在选举权和被选举权方面取消了财产限制,淡化了国籍观念,甚至没有剥夺敌对者的权利,以致在公社内
部出现了“ 大部分新人从未参与过政事,他们没能在以往的任何一个政府里受到锻炼” 的情况。这说明巴黎公社( )
A.提倡机会均等的原则 B.难以实现真正的民主
C.实行开放的民族主义 D.具有广泛的群众基础
10.2012 年版俄罗斯普通学校历史教科书《俄罗斯 1917 年的革命风暴》将俄国 1917 年发生的二月革命和十月革命称 为“ 伟大的俄罗斯革命” ,将其划分为“ 2 月阶段” 和“ 10 月阶段” ,认为“ 它们不是相互矛盾的” 。它们不矛盾主要
表现在( )
A.努力实现和平民主 B.推翻沙皇专制统治
C.社会主义革命性质 D.满足农民土地要求
11.有学者指出:“ 假如没有这场革命,清廷不会向西方学习,中国必然会在旧有轨道上徐徐而行;假如没有这场革命,
汉人士大夫还会继续沉沦,不会有曾国藩、左宗棠、李鸿章,也不会有后来的政治大变局。” 这说明“ 这场革命” ( )
A.加速了清朝统治的瓦解 B.客观上促进了中国的近代化
C.受到了西学东渐的影响 D.获得了知识分子群体的支持
12.胡适曾说:辛亥之后,没有什么是神圣不可批判的。三皇五帝、孔子与儒教、佛教、道教、家庭、婚姻、孝道、
神灵、长生不老,没有一样能逃过刨根问底式的批判与质疑。其意在强调辛亥革命( )
A.铲除了封建伦理 B.完成了民主革命
C.结束了专制统治 D.推动了思想启蒙
13.新文化运动时期,陈独秀等人猛烈批判传统文化,强调新旧、中西文化水火不相容。五四运动后国人的心理紧张
和焦虑明显舒缓,不再有人重提“ 文化危机导致亡国灭种” 类似的“ 危言” 。国人文化自信力提升主要得益于( )
A.民主与科学的洗礼 B.资产阶级登上政治舞台
C.民族主义运动高涨 D.