第1章 第2讲 第1课时 等高线地形图及地形剖面图（课件）-2023高考地理【南方凤凰台】一轮复习导学案（广东）

第一章　地球与地图 第二讲　等高线地形图及其应用 第1页 高考总复习 一轮复习导学案 · 地理 第一章　地球与地图 海平面 1 500 500 1 000 闭合 相等 相对高度 悬崖峭壁 陡缓 山脊 山谷 密集 密集 稀疏 200～500 稀疏 500 平坦 铁路、公路 地势 起伏 第1课时 等高线地形图及地形剖面图 第1页 高考总复习 一轮复习导学案 · 地理 第一章　地球与地图 核心解读 命题探究 D A B D D B Thank you for watching 第1页 高考总复习 一轮复习导学案 · 地理 第一章　地球与地图 知识体系 核心素养 1. 人地协调观：通过阅读与分析等高线地形图，从人地关系出发，进行交通线路线选择，聚落、水库等选址。 2. 综合思维：根据等高线地形图判读地形、地势，解决各种实际问题。 3. 区域认知：通过等高线地形图分析区域地形、地势特征。 4. 地理实践力：根据需要绘制剖面示意图或简单等高线地形图。 一、 绝对高度和相对高度 1. 海拔(绝对高度) 某地高出_________的垂直距离，如图中甲点海拔为_________m，乙点海拔为________m。 2. 相对高度 一个地点高出另一个地点的垂直距离，如图中甲点和乙点的相对高度是_______m。 二、 等高线及其基本特征 1. 等高线 在地图上将地面海拔相等的各相邻点所连成的________曲线，称为等高线。 2. 等高线地形图的基本特征 特征 含义 同线等高 同一条等高线上各点的海拔________ 同图等距 一般等高线地形图上任意相邻的两条等高线的____________是一个定值(等高距) 闭合曲线 等高线均为闭合曲线，只是有的不能在一幅图上完全呈现出来 一般不相交， 重叠为陡崖 等高线一般不相交，但在__________处，等高线可以重合 疏缓密陡 等高线疏密反映坡度________，两条等高线之间的间距越大，等高线越稀疏，表示坡度越缓；反之，坡度越陡 特征 含义 凸低为脊 单位：m 等高线向低值弯曲的中心部位比两侧海拔高，地形为_______ 凸高为谷 单位：m 等高线向高值弯曲的中心部位比两侧海拔低，地形为_______ 高于高值 单位：m 相邻等高线之间的闭合区域，海拔不在两条等高线的数值之间，如A海拔高于200 m，而B海拔低于100 m 低于低值 单位：m 注：在等高线地形图中，地形坡度的大小取决于等高距、比例尺的大小和等高线分布的疏密等因素。 3. 等高线地形图中判读五大地形类型 类型 图示 判读依据 山地 单位：m 海拔一般在500 m以上，相对高度大于200 m，等高线_________，坡度较陡。山峰(顶)、山间盆地、山谷、山脊、鞍部、陡崖等是山地常见地貌 盆地 等高线数值由外向内减小，四周高，中间低；四周等高线较________，中间等高线较________。海拔不一定，可高也可低 类型 图示 判读依据 丘陵 一般海拔在___________m，相对高度小于200 m，多闭合曲线，等高线_________，弯曲处较和缓 高原 单位：m 海拔较高，一般在_________m以上，相对高度较小，不同的高原等高线差距较大，高原面一般较_________，边缘陡峻 类型 图示 判读依据 平原 海拔一般低于200 m，等高线稀疏，宽广平坦 三、 地形剖面图 1. 含义 地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面_____________状况。 2. 意义 地形剖面图是在等高线地形图的基础上绘制的。它在平整土地，修建渠道、建筑、_____________和其他工程时，可作为计算土石方量的依据。 等高线地形图中的计算 (1) 两点间相对高度的计算 从等高线图上读出任意两点的海拔，就可以计算这两点的相对高度： H相＝ H高－H低。 (2) 陡崖高度的相关计算 ①陡崖的相对高度ΔH的取值范围是：(n－1)×d≤ΔH<(n＋1)×d。 ②陡崖的绝对高度 a. 陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶<H大＋d。 b. 陡崖崖底的绝对高度：H小－d<H底≤H小。 注：n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线中海拔最高的线，H小为重合等高线中海拔最低的线。 (3) 某地形区相对高度的估算 ①估算方法：一般说来，若在等高线地形图上，任意两点之间有n条数值不同的等高线，等高距为d，则这两点的相对高度H可用公式计算：(n－1)×d<H<(n＋1)×d。 ②例证：如下图所示，求A、B两点间的相对高度。A、B两点之间有3条等高线，等高距为100 m，