3 第一章 章末综合提升（教师用书）-2022-2023学年新教材高中地理选择性必修2区域发展【金版新学案】同步导学（中图版）

章末综合提升 请根据下面的体系图快速回顾本章内容，把各序号代表的含义填到对应的方框内，构建出清晰的知识网络。 ①一定范围的地理空间　②区域内部地理特征　③层次性　④差异性　⑤动态性　⑥人文环境　⑦重点开发区域　⑧禁止开发区域 专题一　区域特征描述类问题的答题思路 1．基本思路 解答区域特征描述类试题的基本思路如下所示： 区域空间定位 ↓ 位置(海陆位置、经纬度位置、相对位置) ↓ 特征分析(区域自然环境特征包括区域内地形、土壤、气候、河流、湖泊、自然带、自然资源等地理要素的基本特征；区域人类活动的主要特征包括工业、农业、交通运输业、商业、旅游业等经济活动的基本特征) ↓ 梳理、组织语言，把握关键词 ↓ 简洁、准确描述 2．具体思路 (1)掌握描述的方向和角度，即从哪些方面去分析。如下表所示： 　 地理要素 描述方向和角度 地表特征 植被状况、土地类型(荒漠、草地、林地、耕地)、河流发育程度等 地形特征 地形类型(高原、山地、丘陵、平原、盆地、山谷或河谷等)、主要地形区名称及分布 地势特征 高低状况(哪里高、哪里低或总体海拔状况)，地势起伏(大、小) 河流的水文特征 流量、汛期(长短、次数)、结冰期、凌汛、含沙量、水能蕴藏量等 河流的水系特征 发源地、流向与是否注入海洋，长度与流域面积，支流(多少、对称与否)及河网形状，上、中、下游的划分，流经的省区、重要城市、主要地形区 气候特征 气温(季节变化、积温、气候生长期)——热量条件，降水(季节变化、干湿变化)——水分条件，气温和降水的组合状况(如雨热同期) 农业生产特征 农业地域类型、主要农作物种类及分布、农业部门结构、农业生产水平(商品率、机械化水平、集约化程度、专业化水平等) 工业生产特征 地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平 学生用书第19页 (2)描述语言的组织要注意以下几个方面： ①明确要描述什么，即描述的方向，主要是将地理问题和地理原理相对接，实现知识的迁移和应用。 ②描述的全面性，即描述的角度和层次是否完整。 ③描述的专业性，关键词不能丢而且要准确，尽量使用学科术语而不能口语化等。 　(2021·湖北黄冈中学高二月考)阅读图文材料，回答下列问题。 材料　西宁地区有一首歌谣：“古城气候总无常，一日须携四季装。山下百花山上雪，日愁暴雨夜愁霜”。图1为中国某区域图，图2为世界某地等高线图。 (1)指出图1所示区域日平均气温≥10 ℃积温等温线分布特点，并分析其原因。 (2)简述歌谣反映出的西宁地区自然地理环境的主要特征。 (3)比较图1中我国青海省和图2中甲地的种植业生产类型及自然条件的差异。 解析：　第(1)题，等温线的分布特点要从等温线的延伸方向、数值递减(或递增)规律和极值等方面描述；影响日平均气温≥10 ℃积温等温线分布的原因主要从纬度、地形等方面分析。第(2)题，自然地理环境特征要从气候、地形、植被等方面描述；歌谣中“一日须携四季装”说明气温日较差大，“日愁暴雨夜愁霜”说明天气多变，“山下百花山上雪”说明地势起伏大，植被垂直地域分异明显。第(3)题，分析种植业生产类型及自然条件差异，要先根据两地的地理位置，明确两地的地形、气候等自然特征，然后根据自然特征确定农业生产类型。 答案：　(1)日平均气温≥10 ℃积温等温线数值大致由西南向东北(由西向东)递增；东南部向低值处凸出。 学生用书第20页 原因：地势由西南向东北降低，黄河河谷地区海拔较低。 (2)气温日较差大；天气多变；地势起伏大；植被垂直地域分异明显。 (3)如下表所示： 地区 农业 类型 气候 地形 青海 河谷 农业 高原山地气候，降水不足，光照强，热量不足，气温日较差大 河谷地形 甲地 水果 园艺业 地中海气候，雨热不同期，水热较充足，光照条件较好 平原地形 专题二　中国重要的地理分界线 1．综合地理界线：秦岭—淮河一线 项目 秦岭—淮河一线以南 秦岭—淮河一线以北 位置 约32°N～34°N以南 约32°N～34°N以北 地貌 丘陵、低山为主 平原、高原为主 气候 1月均温 0 ℃以上 0 ℃以下 无霜期 8～12个月 3～8个月 积温 4 500～8 000 ℃以上 1 600～4 500 ℃之间 温度带 热带、亚热带 暖温带、中温带、寒温带 年降水量 800 mm以上 800 mm以下 干湿地区 湿润区 半湿润区