第二单元 生产工具与劳作方式 单元回顾与提升(Word教师用书)-【优化指导】2022-2023学年新教材高中历史选择性必修2 经济与社会生活(统编版2019)

2022-11-14
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版经济与社会生活
年级 高二
章节 第二单元 生产工具与劳作方式
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 617 KB
发布时间 2022-11-14
更新时间 2023-04-09
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2022-11-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35928803.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

[对应学生用书P38] 一、春秋时期铁器的出现对社会发展的影响 1.铁器的出现,大大提高了农业生产效率,解放和发展了生产力。 2.铁器的出现,加速了人们对土地的开发和利用,尤其是对江南地区土地的开发利用。 3.铁器的出现,提高了农业生产效率,提高了粮食产量,促进了非农产业的发展,促进了春秋时期思想和文化的发展。 4.铁器的出现,促进了社会的发展进程,推动了春秋时期各国由奴隶社会向封建社会的过渡。 5.铁器的出现,推动了春秋时期奴隶制国家向封建制国家的过渡,促进了春秋时期文化的发展,提高了农业生产效率,提高了粮食产量,加速了对土地的开发利用。 二、认识人类农耕社会动力源的演变 1.人力:指人的劳力或者人的力量,作为一种能动性的资源,一般存在于生产力水平相对低下的时代,如刀耕火种时期、石器锄耕时代等。后世的很多劳作工具仍可能使用人力,如东汉末期的翻车等。随着社会的进步和发展,人力不断被解放出来。 2.畜力:指运输或牵引农具的牲畜的力量。牛耕的出现,是畜力应用的重要标志,也是农用动力的一次革命。农耕社会一般以使用畜力为主。 3.自然力:指自然界中客观存在的风力、水力、生物力等,扩而大之,是指阳光、空气、水分、湿度、土壤、风等对其他事物的客观而具体的作用和影响。自古至今,均有体现。如筒车、水排等,均以水为动力。 4.机械力:将自然界中不同能量转变为机械能的方式,可以分为风力机械(如风车)、水力机械(如水车)和热力发动机(如蒸汽机、汽轮机、内燃机)三大类。近代以来,机械力逐步占据主导。 三、三次科技(工业)革命的比较 工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 时 间 18世纪60年代到19世纪中期 19世纪70年代至20世纪初期 20世纪40年代至今 标 志 蒸汽机的发明和使用 电力的广泛应用 电子计算机、人工智能、航天、海洋、原子能、生物、新材料技术的迅速发展 实质 机器生产代替手工劳动 电力取代蒸汽动力 智能化、自动化、信息化取代电气化 影响 推动城市化和工业革命的进程 促进了资本主义生产力的再次飞跃发展 推动了生产力的巨大飞跃和劳作方式的转型 资本主义制度最终确立 使资本主义由自由竞争阶段过渡到垄断阶段 垄断资本与国家政权相结合 启示 (1)科技是第一生产力,是经济发展的决定性因素。 (2)一种新的制度要得到巩固和确立,最终取决于生产力的发展。 (3)我国要大力发展生产力,从根本上巩固和发展社会主义制度 四、现代科技进步推动生产方式的变革 1.科技发展促进劳动资料(主要是生产工具)的变革。例如炼铁技术的发展使得铁器应用于农业生产,代替了石器工具;机械农机的使用代替了手工农具。 2.科学技术促进劳动对象的变革。例如:海洋探测技术的发展使人类的生产活动扩展到海底,航空航天技术的发展使人类的步伐迈向了广阔的宇宙,纳米技术使人类有了更多更新的生产资料,等等。 3.科学技术的发展促进劳动者科学文化素质的提高。 4.科学技术的发展是现代社会生产及经济发展的主要推动力和增长点。最明显的是科学技术的发展推动产业结构的变化,自从工业革命后大机器生产代替了手工劳动,工业迅速发展,逐渐超过了农业的比重,新科技革命后第三产业不断发展,成为比重最大的产业。 5.科学技术的发展推动生活方式的变革。例如改变人们的交往方式、消费方式、学习方式、休闲方式以及娱乐方式。 学科网(北京)股份有限公司 $

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