3.3大气的热力环流导学案2022-2023学年高中地理湘教版（2019）必修一

第三章 地球上的大气 第三节 大气热力环流 姓名： 班 级： 学号： 【学习目标】 1.理解气压、等压面、等压线等概念 2.运用示意图，理解热力环流的形成过程。 3.认识自然界的几种常见的热力环流（山谷风、海陆风、城市风）并能解释相关地理现象。 【一、课前准备】 1.气压：作用在单位面积上的大气压力，即等于单位面积上向上延伸到大气上界的垂直空气柱的重量。 2.气压分布规律： 对比空气柱不同高度的气压，比较A、A1、A2气压高低？比较A2、B2气压高低？ 气压分布规律： 3.区分等高面和等高面 等高面是指海拔高度相等的点组成的空间平面。 等高线指的是地形图上高度相等的相邻各点所连成的闭合曲线。把地面上海拔高度相同的点连成的闭合曲线，并垂直投影到一个水平面上，并按比例缩绘在图纸上，就得到等高线。等高线也可以看作是不同海拔高度的水平面与实际地面的交线，所以等高线是闭合曲线。 4.区分等压面和等压线 等压面：空间中气压值相等的各点组成的面。 等压线：在一个水平面上，气压相等的点连成的线。 在下图中找出高压中心、低压中心、高压脊、低压槽 【二、热力环流形成过程】 理想状态下，同一海拔高度空气密度相同，那么气压也相同，形成的等压面是一个个水平面。 思考：比较A、B气压高低？比较C、D气压高低？ 等压面上气压分布规律： 实际上各地区受热是不均匀的。 各地区热量分布规律：低纬度获得热量多，高纬度获得的热量少，由赤道向南北两极递减。 思考：为什么低纬度地区没有越来越热，高纬度地区没有越来越冷呢？ 1.假设A地受热多、B、C两地受热少 思考1：A、B、C三地大气将发生怎样的运动？ 思考2：A、B、C三地及A1、B1、C1同一水平面上气压如何变化？等压面会如何变化？ 热力环流形成原因总结： 地面冷热不均 2.图为热力环流简图，试比较A、B、C、D四处的气压大小。 垂向上： 水平上： 总体上： 3.气温、气压、气流三者之间有什么关系？ 比较①②③④⑤气压值大小 第一步：做出近地面等压面 第二步：做出图中的热力环流，说出近地面受热情况 地面气压状况与高空气压关系： 等压面的变化： 地面气温与气压的关系： 【三、常见的热力环流（山谷风、海陆风、城市风）】 1.山谷风 （1）在图中