学习情境2_ 项目二 电脑桌面设计 《图形图像处理教程》同步教学（工信版）（课件）

学习情境2_ 项目二 电脑桌面设计 电子课件工信版 图形图像处理教程 学习情境2 剪剪贴贴做合成 放飛 项目二：飞球环游记——清新风电脑桌面设计 【创设情境】 同学，你的好朋友最近新买了一台笔记本电脑，他知道你在学计算机美术设计，特别想请你为他的新笔记本设计一张电脑桌面。你能欣然接受吗，既能帮助好朋友，又能学习绘图知识，一举两得，多好啊！ 放飛 项目二：飞球环游记——清新风电脑桌面设计 【任务分析】 好朋友喜爱大自然，向往亲近绿色。特别在看了著名的动画片《飞屋环游记》后，更是期待自己有一天也能踏上热气球，自由自在的在蓝天白云中翱翔。 这样一幅享受大自然的画面就展现在脑海中了，五彩斑斓的热气球自由飞翔，广阔无垠的绿草坪是大自然的天然氧吧。 在ps制作中，运用磁性套索、魔术棒、色彩范围等多种选取工具创建选区，设置羽化营造虚化边缘效果，运用移动工具将多张图片所需部分合成到一张图片中，制作一张电脑桌面。要求画面的图像合成自然柔和，营造出清新的大自然画面效果。 同学，如果你是设计者，又会是怎样的画面呢？ 【设计思路】 项目二：飞球环游记——清新风电脑桌面设计 【工作步骤】 一、图像合成——整合背景与素材 项目二：飞球环游记——清新风电脑桌面设计 1、打开素材 “教学资源包/学习情境2/项目二/大自然背景.jpg”图片。 2、导入素材“教学资源包/学习情境2/项目二/草屋.jpg”图片，并将其摆放在草坪上，可以是你喜欢的任意位置。如图。 3、选中“磁性套索工具” 勾勒出草屋的外轮廓，并抠出图像。 【工作步骤】 三、添加文字 项目二：飞球环游记——清新风电脑桌面设计 1、输入文字“I have a dream!” 四、整体调整及文件保存 【工作步骤】 二、加入主体图像 项目二：飞球环游记——清新风电脑桌面设计 1、导入素材“教学资源包/学习情境2/项目二/热气球2”，要去掉蓝色背景，我们现用一种新的方式“色彩范围”来构建选区。 2、通过“色彩范围”参数的设置，便将一种颜色或近似颜色的区域选择出来，按“delete”键去除背景，并调整大小，让它漂浮在空中。 谢谢！ $