精品解析：福建省厦门市六中2022-2023学年高二上学期期中语文试题

厦门六中2022—2023学年第一学期高二年期中考试 语文科试卷 本试卷共10页 满分150分 考试时间150分钟 命题人：裴涛 审核人：刘映春 命题时间：2022.10 考生注意： 1.本试卷由试题卷和答题卷组成，所有答案要写在答题卷上，否则不能得分。 2.选择题用2B铅笔填涂，注意看清题号。 一、课内知识（本题共7小题，16分） 1. 下列各项中，对加点虚词意义和用法判断不正确的一项是（ ） A. 人而不仁，如礼何？ 而：如果，假设连词 B. 以不忍人之心行不忍人之政 以：凭借，介词 C. 必知乱之所自起，焉能治之 焉：哪里， 疑问副词 D. 尔其无忘乃父之志！ 其：一定，副词 2. 下列各项中，对每组加点词语不属于同一词类活用现象的一项是（ ） A. ①朝闻道，夕死可矣 ②一夫夜呼，乱者四应 B. ①吴王使之将 ②我树之成而实五石 C. ①见贤思齐焉 ②其坚不能自举也 D. ①虽父之不慈子 ②夫祸患常积于忽微 3. 下列句中加点的词与现代汉语意义相同的一项是（ ） A. 譬如平地，虽覆一篑 B. 小子何莫学夫《诗》 C. 视弟子与臣若其身 D. 契丹与吾约为兄弟 4. 下列选项中，与所给例句句式不相同的一项是（ ） 例句：而告以成功 A. 君子喻于义 B. 夫祸患常积于忽微 C 方其系燕父子以组 D. 千里之行，始于足下 5. 下列对第一单元内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 开幕词是在重要会议或重大活动开始时，为会议主持人或主要领导人讲话所用的文稿。通常由首部、正文和结束语三部分组成；其主要特点是宣告性和引导性。 B. 《中国人民站起来了》这篇开幕词无论是回顾历史，分析当下，还是展望未来，都观点鲜明，态度坚决，处处洋溢着中国人民胜利的喜悦之情和豪迈的革命情怀。 C. 回忆录是一种主要用议论或描写的方法追叙自己或自己所熟悉的人物的生活经历和社会活动的文体。写作回忆录时要注意真实、广泛、突出六个字。 D. 《长征胜利万岁》记述了红军胜利到达陕北、在吴起镇伏击并歼灭敌军、召开全军干部会议等事件，表达了对长征胜利结束欣喜和激动之情。 6. 下列对第二单元内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 《论语·里仁》中孔子从义、利的角度来区别君子与小人。认为君子与小人最大的区别是，小人只看重利益，君子从来不会追求个人利益，只会以义为原则来规范自己的行为。 B. 孟子在《人皆有不忍人之心》一文中提出“人之有是四端也，犹其有四体也”“凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始然，泉之始达”，两句都运用了比喻论证的方法。 C. 《五石之瓠》中惠子从日常使用的层面考虑大葫芦，认为其无用；庄子则建议“虑以为大樽而浮乎江湖”，表现庄子与众不同的思维方式：摆脱了世俗经验的束缚，境界开阔。 D. 墨子在《兼爱》中的议论很有特色，开篇指出“圣人以治天下为事者也，必知乱之所自起”，又以“医之攻人之疾”为喻，阐明察“乱”对于治理天下的重要性，领起下文。 7. 解释下列句中加点字的意思 （1）文胜质则史 ______ （2）克己复礼__________ （3）恶得不禁恶而劝爱_______ （4）抑本其成败之迹__________ 二、现代文阅读（24分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 构建文学出版新格局是一项系统工程，只有准确把握重点、关键、支撑、目标等工作着力点，才能做到整体谋划、全面推动、取得实效。 在选题策划上，构建文学出版新格局要突出新时代现实题材精品生产的主体地位。新时代的伟大实践创造了无数波澜壮阔的伟大奇迹，孕育了无数可歌可泣的生动故事，广大读者迫切希望能够读到更多深刻反映新时代历史巨变、描绘新时代精神图谱的优秀文学作品。构建文学出版新格局，强调聚焦新时代现实题材文学创作，就是为了进一步强化文学出版记录新时代、书写新时代、讴歌新时代的使命担当。通过优化选题结构、规划选题重点，突出新时代现实题材文学创作在选题计划中的占比和分量。同时，倡导新时代现实题材精品生产与多样化题材精品生产相互促进，目的在于以选题内容的丰富性，最大限度地满足读者的多样化阅读需求。 长期以来，文学出版一直存在数量与质量的结构性矛盾，急功近利、粗制滥造的作品大行其道，脱离现实、无病呻吟的作品比比皆是，反之，称得上“高峰”的精品却如凤毛麟角。如何提升文学出版的品质，如何推出更多的精品力作，成为长期困扰出版界的一个难题。为人民奉献有正能量、有感染力，传得开、留得下的文学精品，对文学出版来说至关重要。这就意味着对那些可出可不出的作品坚