2.2 水圈与水循环 （第二课时） 课件 2022-2023学年高一地理鲁教版（2019）必修第一册

第二节 水圈与水循环 第二单元 从地球圈层看地表环境 鲁教版 （2019） 昭通市民族中学 2025届 地理 教学课件 第2课时 海水运动和水循环 1.理解波浪、潮汐、洋流的概念及分类。 2.运用图表资料，说明海水运动对人类活动的影响。 3.学会绘制水循环示意图。 4.运用水循环示意图，说明水循环的过程和主要环节。 5.理解水循环的地理意义。 课程标准：运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义 学习目标 导学检测 ①波浪　②潮汐　③洋流　④风浪　⑤越大 ⑥月球　⑦太阳　⑧上升　⑨下降　⑩暖流　 ⑪寒流　 ⑫海上内循环　 ⑬陆上内循环　 ⑭海陆间大循环 重点提示 世界表层洋流分布模式图 重点提示 水循环及其意义 1、说出冲浪时人们利用的能量。 合作探究 合作探究1：海水运动 波浪的能量 1、冲浪是以海浪为动力的极限运动。海浪的高度要在1 m左右,最低不低于30 cm。右图为北半球某热带海域月平均风速变化示意图。据此，完成下列问题。 2、说出该海域海上冲浪最刺激的季节并说明理由； 冬季；冬季风速最大，且热带地区冬季温度适宜 判断①②③④条洋流的性质及所在的半球，并总结出判断洋流性质的办法。 合作探究 合作探究1：海水运动 2、下图是“海洋表层海水温度与洋流关系示意图”，图中a、b、c为等温线，a<b<c，箭头表示洋流流向。据此，完成下列问题。 ①为南半球暖流；②为北半球暖流；③为南半球寒流；④为北半球寒流； 方法：①判断南北半球；②判断流向；③判断性质 1、都柏林和圣约翰斯所处的纬度差不多,但1月份都柏林的气温为8 ℃时,圣约翰斯常在0 ℃以下,这是为什么? 合作探究 合作探究1：海水运动 3、洋流又称海流,指海洋中具有相对稳定的流速和流向的大规模海水运动。洋流会对地理环境产生重要影响。下图为世界部分区域示意图,图中虚线箭头表示洋流,实线箭头表示路线。据此，完成下列问题。 都柏林受暖流影响,温度升高;圣约翰斯受寒流影响,温度降低。 2、哥伦布从欧洲去美洲时,走了图中A、B两条不同的路线。有趣的是走距离较短的A路线用了37天,而走距离较长的B路线却只用了22天,试结合洋流知识推测其原因。 合作探究 合作探究1：海水运动 3、洋流又称海流,指海洋中具有相对稳定的流速和流向的大规模海水运动。洋流会对地理环境产生重要影响。下图为世界部分区域示意图,图