第6课 从隋唐盛世到五代十国（课件）-2022-2023学年新教材高中历史必修中外历史纲要上【正禾一本通】同步课堂高效讲义（统编版2019）

第6课 从隋唐盛世到五代十国 课标要求 素养解读 了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识民族交融的新成就 1.立足于时空观念，了解隋唐统一和走向衰亡的过程；多角度对隋亡唐兴的原因作出历史解释。 2．从唯物史观、家国情怀的角度理解隋唐盛世与唐朝民族交融的情况；客观评价唐朝的民族政策及后期治理 洛阳 义仓 隋炀帝 　知识点一　隋朝兴亡　 01/教材新知·基础必备 1．隋朝的统一 (1)581年，北周外戚 代周称帝，改国号为隋，定都长安。隋文帝励精图治，进行改革，国力日强。 (2) 年，隋灭陈，结束了南北分裂局面。 2．隋朝的建设 (1)广设仓库：在 、 两都和地方广设的仓库，既包括供应朝廷粮食和物资的仓库，也包括备水旱赈济而遍置于乡间的 ，积储丰富。 (2)兴建洛阳： 兴建的洛阳城，宏伟壮丽，闻名于世。 杨坚 589 长安 隋炀帝 李渊 618 (3)开通 ：贯通南北，对 、促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展，起了重要作用。 3．隋朝灭亡 (1)原因 ① 自恃强盛，大兴土木，穷奢极欲，又三次大举征伐高丽。 ②生产遭到严重破坏，民不聊生，最终引发大规模起义。 ③隋朝贵族 趁机在太原起兵。 (2)标志： 年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。 大运河 巩固统一 02/核心要点·关键提升 史学史识先知 比较秦朝和隋朝的相同点 1.都是在长期分裂之后统一中国的封建王朝。 2.都建立了一些开创性的政治制度并对后世产生深远影响。如秦朝的专制主义中央集权制，隋朝的三省六部制和科举制。 3.都有举世瞩目的伟大工程，对后世产生深远影响。如秦朝万里长城，隋朝大运河等。 4.统治者都重视边疆地区、加强同少数民族的关系。如秦朝加强对南方越族地区的管辖和开发，隋朝派人去流求和西域。 5.都因大兴土木，实行暴政，导致大规模农民大起义，二世而亡。 6.都为继起的封建王朝提供了教训。西汉吸取秦亡教训，实行休养生息政策；唐朝吸取隋亡教训，出现繁荣局面。 迁移应用探究 情境1　世界遗产 史料　结合教材P32皮日休《汴河怀古二首》，阅读以下诗一首： 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。 银帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 ——胡曾(唐) 探究：比较皮日休与胡曾的诗，说说谁的观点更中肯，为什么？ 提示：皮日休诗中肯。原因：胡曾的诗主要是否定，认为隋炀帝开凿大运河导致了隋朝的灭亡；而皮日休的诗从两个方面看待隋炀帝开凿大运河：一方面，隋炀帝开凿运河不恤民力，有出于纵情享乐的目的，其奢侈无度致使社会生产遭到严重破坏，民不聊生，社会矛盾不断激化。另一方面，皮日休谓之“共禹论功不较多”，大运河的开凿促进了南北地区经济的交流，有利于隋朝及后来各朝经济的发展。 情境2　走向灭亡 史料　隋炀帝大事记 时间 大事 民役数量 604年 隋炀帝即位 － 605年3月 营建洛阳，持续进行11个月 每月200万人 605年3月 开凿通济渠 男女100多万人 605年4月 开凿邗沟 10多万 605年5月 营建西苑 170万人 606年7月 巡幸江南 40多万人 607年8月 修筑长城 100多万人 时间 大事 民役数量 608年正月 开凿永济渠 男女100多万人 608年7月 再修长城 20多万人 612－614年 远征高丽 300多万人 618年 隋炀帝被杀，隋朝灭亡 － 探究：根据史料并结合所学，概括隋朝统治与秦朝的相似之处。 提示：都大兴土木，穷奢极欲，发动战争，过度役使百姓；都遗留下重要的文化遗产(长城、兵马俑；洛阳城、大运河等)；都严重破坏了社会生产，最终因暴政短期而亡。 素养培优题组 1．(2022·江苏百校联考)“炀帝此举，为其国促数年之作(国运)，而为后世开万世之利，可谓不仁而有功者矣。”“炀帝此举”是指(　　) A．建立隋期 B．统一全国 C．开通大运河 D．创立科举制 解析：选C。根据题干信息可知，其肯定了隋朝大运河的开凿大大促进南北经济文化发展与交流，对后世影响深远，C项符合题意；统一全国、建立隋朝的是隋文帝，创立科举制与题干内容不符，故A、B、D三项不符合题意，排除。 2．(2022·湖南岳阳高一期末)据史载，唐太宗曾经让臣下清点隋亡后留下的仓库，没有想到，经过隋末唐初数年战争，库存量竟然足以让唐朝老百姓不用劳动也可以使用好多年。据此，隋朝短命而亡的最大教训是(　　) A．赋繁役重激化矛盾 B．国富而不与民共享 C．穷兵黩武暴政而亡 D．统治者志大而才疏 解析：选B。隋朝国家财力雄厚，却短命而亡，说明隋朝国家富裕，而不能与人民共享，造成阶级