第一单元 活动2《学查电表、燃气表、水表》（课件+教案）-四年级劳动粤教版

四年级第四单元《电与家用电器》 活动2《学查电表、燃气表、水表》教学设计 课题 学查电表、燃气表、水表 任务 任务2 学科 劳技 年级 四年级 学习目标 劳动观念:在劳动过程中培养认真观察、热爱劳动和节约资源、绿色环保的观念。 劳动精神:感受节约资源的重要性,培养勤于思考、善于发现、乐于实践的精神和耐挫精神。 劳动能力:在实践操作过程中提高动手能力、创新能力,在合作中成长,培养协作沟通与自我表现能力。 劳动习惯和品质:在检查仪表过程中,通过动手操作,养成科学严谨、追求创新的良好劳动习惯,培养不畏困难、坚强不屈的良好劳动品质。 重点 学会查看电表、燃气表和水表。 难点 学会读取各种仪表的数据。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，电、燃气(煤气、天然气)、水与人们的生活密切相关。如果学会 查电表、燃气表、水表,可以随时知道自己家里电、燃气、水的用 量,就会养成节约能源、勤俭持家的好习惯。 那么，怎样查电表、燃气表、水表呢？ 今天，我们来学习学习吧！ 出示课题。 设疑 思考 交流 通过设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、看看讲讲 你认识下面的仪表吗?仔细观察这些仪表,想一想,它们有哪些不同?有哪些共同的特征? 电表、燃气表、水表 不同：电表用来记录电的使用量；燃气表用来记录燃气的使用量；水表用来记录水的使用量。 共同的特征：用来记录使用的仪器。 二、巧手工作坊 学学做做 (一)查电表、燃气表 在电表和燃气表的表盘上,都有一组通过小孔显示出来的数字。左侧部分为整数位,一般用黑色表示;右侧部分为小数位,一般用红色表示。读数的时候,首先要认清数位(找准小 数点) ,按照从左到右的顺序读出。 视频《怎样看电表》《查看燃气表的读数》 (二)查水表 水表表盘上有几个小圆盘,各圆盘中间有一个小指针。每个圆盘表示不同的数位。黑色或蓝色指针表示整数,红色指针表示小数。 新式水表有两种显示读数的方法。除了用圆盘显示读数外,还有一种跟电表和燃气表相同的显示方法。 视频《怎样查阅水表。 （三） 技能提升卡 本月使用量=本月显示的数字-上月显示的数字 本月应交费用=单价x本月使用的量 技能提升卡 电能的计量单位是“干瓦时” 燃气的计量单位是“立方米” 水的计量单位是“吨”。 三、 劳动小奥秘 除了学会查电表、燃气表、水表,我们还要学会检查表是否正常。除了下面列出的方法,你还有什么好方法,也写在下面吧。 技能提升卡 1.切断家里的电源,确定没有设备在用电后,观察表盘上指示灯的闪烁情况。如果10分钟内没有闪烁或闪烁一次,则电表正常。 2.同一时间,电表显示的总电量值=峰电量+谷电量,则电表正常。 3.如果发现家里的电表走得非常快,可以先检测一下家用电器是否存在漏电现象。如果没有漏电,先把家里的所有电源切断,观察电表上的数字是否还在不断变化,若还在变化,需联系相关人员上门检查。 4. 燃气表确认不用气时是否走数，这个计数观察就可以。 5.燃气表确认走数时候是否偏快。这个只能交给第三方检测机构，如质量技术监督局。打电话给天然气公司报修，不可能免费用，用多少量都有记录跑不了的。 6.先把家里水龙头全部关紧，断开家中用水，再查看水表上的指针会不会动，或者是数字是否变化，假如指针不动或数字不变，则说明水表正常。 7.要是指针仍处于转动的状态，或数字依旧变化，则需查看家里的水管有没有漏水的情况，假如不存在漏水问题，则说明水表故障。 8.还可以通过能精准计算进水的水瓶来判断家里的水表是否正常，像是1.2升的可乐，之后再将它与水表上的数值比较，假如数值不同，则说明水表故障。 9.持续几天将水龙头打开放水，放水的时间必须相同，再查看指针转动的情况或数字变化的状况，然后每天将放水前后的水表状况记录下来，再算出当天用水的量，假如每天的用水量不变，则说明水表正常，假如差距很大，则说明水表故障。 10.假如水表出现了故障，那么计数就不准确，这会让用户遭受经济损失，为了避免此种情况，要是发现了水表故障，必须马上联系专业的人员来维修或更换。 四、我来实践 查一查自己家的电表、燃气表、水表用量，计算本月的应交费用。 项目 上月读数 本月读数 本月用量 单价 应交费用 电 230.5千瓦时 千瓦时243.1 12.6千瓦时 1千瓦时0.50元 6.3元 燃气 256.2nm³ 305.2nm³ 49nm³ 3.65元/nm3 178.85元 水 105m³ 196.2m³ 91.2m³ 2元/m3 182.4元 五、自我评价 劳动成果展示处： 掌握查询方法☆☆☆☆☆ 有