第二单元 《十岁少年勇挑家庭重担》（课件+教案）-二年级劳动粤教版

劳动故事 粤教版劳技 二年级上册 教学目标 01 劳动观念：体会家务劳动的得与失，初步形成喜欢劳动、积极参加劳动，总结经验的态度。 02 劳动能力：从劳动故事中学习做法与经验，养成勤于劳作的能力。 03 劳动习惯和品质：养成认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。 04 劳动精神： 在劳动过程中养成不怕脏、不怕累的精神。 新知导入 同学们，你了解马合沙提别克吗？他是一位怎样的少年？ 今天，我们就一起来走进故事《10岁少年勇挑家庭重任》从中寻找答案吧！ 新知讲解 说一说，马合沙提别克生活怎样家境之中？ 5岁那年,他在田间玩耍时，一不小心,左胳膊被收割机卷了进去，虽挽回了生命，但也失去了一条胳膊。不久,他的父亲因交通意外去世,家里三个孩子只能靠母亲和爷爷种地来维持生活，过得十分艰难。 母亲体弱多病，因此家里的农活就落在了马合沙提别克的身上。 劳 动 故 事 新知讲解 他分担家庭的哪些重任？ 他锄地、拔草、喂羊、打扫卫生，样样是好手。长时间的下地干农活，让这个10岁少年的右手手掌上布满老茧。 新知讲解 马合沙提别克是怎样安排日常开销的？ 他知道生活的不易,懂得挣钱的艰难，马合沙提别克格外珍惜每分钱的支出。母亲给他的零花钱、除了买学习用品,剩余的他都存起来,留给爷爷买药或者留给家里买生活用品。 新知讲解 在同学和老师眼里，他是一个怎样的人？ 在老师的眼中,他是个听话、懂事、成绩优异的好学生;在同学眼中,他是个热心、讲信用、勤快的人。 新知讲解 看完这个故事你有什么感想？和同桌说一说吧！ 我们要学习他勤劳、刻苦、有责任心和坚强的品质。 马合沙提别克年纪虽小，却扛起了家庭的重任。 他懂事，会节俭、孝敬老人，学习刻苦，成绩优异，懂得感恩，永远是我们学习的榜样。 新知讲解 展 示 区 你知道如何当好值日生了吗?在班上举行一场分享交流会，看一看谁做得最好。 我值日当天的教室环境 认真值日的我 新知讲解 交 流 区 困难与解决 你在值日的过程中,遇到了哪些困难呢?你是怎样解决的呢?和老师、同学们交流讨论一下,看看是否有更好的解决方案。 遇到的困难： 讲台上有很多碎粉笔头,让讲台看起来很乱。 我的解决方案： 我把不能用的粉笔头丢掉，能用的用盒子装起来。其他小物件我也分类摆放好。 新知讲解 遇到的困难： 有的同学把废纸丢在了地面与墙壁的缝隙里。 我的解决方案： 我在清理卫生时，用铁丝围成一个钩子，慢慢地一个个勾了出来。 新知讲解 谁是班上的值日小能手?为什么呢?写下他的优点和值得你学习的地方。 身 边 小 榜 样 我认为王菲是值日小能手,因为： 他在课间会及时擦干净黑板，清理掉粉笔头，然后把讲台上的东西收拾好， 为下节课做好准备。 新知讲解 谁是班上的碗筷清洗小能手?为什么呢?写下他们的优点和值得你学习的地方。 身 边 小 榜 样 王飞有许多值得我学习的优点： 我觉得他的值日工作很细心、态度很认真，我要向他学习。 新知讲解 身 边 小 榜 样 我认为刁玉是值日小能手,因为： 她在值日的时候，把班级的死角打扫得非常干净，就连黑板缝和窗户缝的纸屑都清理了。 新知讲解 身 边 小 榜 样 刁玉有许多值得我学习的优点： 我觉得她值日时，细心、仔细、认真，清扫得彻底，永远值得我学习。 新知讲解 评 价 区 一天的值日工作终于完成了,你在这次劳动过程中表现如何呢?请按照下面列出的内容做个评价吧。如果做得不够好,记得要努力改进。 表2 评价表 评价内容 自评 同学评 教师评 学会值日劳动的基本方法 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 能做好劳动值日生工作 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 能在劳动值日的过程中感受到参与级集体劳动的乐趣 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 新知讲解 说一说，你知道的最美少年？ 最美南粤少年——杨庆良 18岁少年勇挑家庭重担 杨庆良出生在一个普通的农村家庭，在他2岁那年，父亲不幸去世，没过几年，妈妈也因为受到打击而精神失常，生活不能自理。如今，杨庆良和妈妈跟随着年近八旬的外婆和两个阿姨一起生活。但大姨也是一位精神病人，不发病时，还能帮家里做些力所能及