内容正文:
…8…
8…
第3课时平移与平行
1.不相交
2.互相平行
3.处处相等
4.平移
5.(1)2(2)互相平行平行线AB
6.略
7.(1)√(2)×(3)×(4)
8.画图略。
还能画无数条。
第4课时
旋转与角
1.锐
2.39
3.周锐
4.(1)(2)×(3)×(4)√(5)
5.(1)B(2)C(3)B(4)C
6.(1)锐角(2)钝角
(3)直角(4)平角(5)周角
(6)钝角
第5课时角的度量(一)
1.1度1°1
2.36018090
3.22
4.锐角:32°
89°
60°15
直角:90°
钝角:100°94°
178°125°
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数学·四年级上册·北师版
…8…
…8
5.<>><
6.(1)×(2)(3)
7.60°180°120°90°
8.有三种情况:
还剩3个角
还剩4个角
还剩5个角
第6课时角的度量(二)
1.两两
中心点
2.11°
3.顶点一条边
4.60°150°120°
5.90°45°90°90°
6.略
7.(1)135°(2)120°60°
120°
整理和复习
1.1秒60秒1分60分
2.钝
3.直角锐角
钝角
4.4直角
5.两相交或平行
6.大于
7.(1)√(2)√(3)(4)√
8.(1)A(2)C
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J108
数学四年级上册·北师版第5课时ⅳ角的度量(―)
1.将圆平均分成360份,其中的1份所对的角的大小叫作
(),记作(),通常用()作为度量角的单位。
2.1周角=()^,1平角=()∘,1直角=()°。
3.1周角=()平角,1平角=()直角。
4.将下面的角分类。
32°100°°94°89∘90°178°60°°125°15°
锐角直角钝角
5.比一比,哪个角大?哪个角小?
4-6△
∠4○∠1∠1○∠5
∠1○∠6ⅳ∠2○∠4
数学·四年级上册·北师版数师评分:——家长签字。——”
…8…
金里生10用知
6.判断。
(1)大于90度的角一定是钝角。
(2)直角都比钝角小。
(3)画在黑板上的60°角跟画在纸上的60°角一样大。(
7.钟面为2时整、6时整、8时整、9时整时,时针与分针分别成多少
度的角?
8.把一个长方形剪去一个角,还剩几个角?画出所有的可能性。
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24
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敬师评分:
家长签字:
电堂匪嘘10瑁知
第6课时
角的度量(二)
1.我们常用的量角器上有(
)圈刻度,有(
)条零刻度
线,量角器的中心有一个点是(
)
2.把半圆分成180等份,每一份所对的角的大小是(
)度,记
作(
)。
3.度量角的大小时,要把量角器的中心点对准角的(
),把量
角器的零刻度线对准角的(
)。
4.写出时针与分针所形成的角的度数。
1
7
1
2
4ud
8
iw通u道
28
长26a
2时整
5时整
8时整
5.量出下面图中各角的度数。
2
3
4
∠1=(),∠2=(
),∠3=(
),∠4=(
m
数学·四年级上册·北师版
数师评分:
家长签字:
。。00g4。””““44.00
金建陈10冠
6.画出下面各角。
30°
80°
90°
150°
7.看图填一填。
31
2入1
4
(1)已知∠1=45°,
(2)已知∠1=60°,则∠2=(
则∠2=()。
∠3=(
),∠4=(
m
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