内容正文:
2022~2023学年第一学期高一年级期中质量监测
历史试卷
(考试时间:上午10:50—12:20)
说明:本试卷为闭卷笔答,答题时间90分钟,满分100分。
一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将其字母标号填入下表相应位置。
1. 山西襄汾陶寺遗址出土的陶器,在黄河下游的大汶口文化、内蒙古东部和东北地区的后红山文化及甘青地区的齐家文化均可找到相似的器型。这说明( )
A. 中华文明具有多元的特征 B. 大汶口文化影响最为广泛
C. 不同文化区存在交流联系 D. 陶寺文化的手工业水平高
2. 《荀子•儒效》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人焉,周之子孙,苟不狂惑者,莫不为天下之显诸侯。”这反映了西周( )
A. 实现了政权与族权的结合 B. 形成了严格的社会等级秩序
C. 解决了贵族与平民的矛盾 D. 完成了中央对地方直接管理
3. 春秋战国时期,贵贱等级不可逾越的传统观念受到极大冲击,人们对社会阶层的划分逐渐由贵贱之别转向职业之分,即士、农、工、商。出现这一变化的主要原因是( )
A. 各诸侯国争相招揽人才 B. 旧的贵族等级体系瓦解
C. 列国纷争导致社会动荡 D. 各国变法和社会大变革
4. 墨子主张“兼爱”,反对儒家爱有差等;主张“非攻”,反对“大攻小,强攻弱”的兼并战争;主张“尚贤”,要求君主不分等级,举用贤才。这说明墨家( )
A. 符合统治者的需要 B. 批判君主专制制度
C. 推动社会平等发展 D. 体现平民阶层利益
5. 公元前221年,秦始皇“徙天下富豪于咸阳十二万户”;公元前214年,秦廷“以谪徙民五十万人戍五岭,与越杂处”。这些移民政策旨( )
A. 加快统一六国进程 B. 巩固大一统的政局
C 促进经济平衡发展 D. 增强各地文化交流
6. 观察下列两幅地图。其变化说明( )
注:图中橙色部分为中央直辖郡县,绿色部分为诸侯国。
A. 郡国并行制被彻底废除 B. 关东地区治理模式单一
C. 汉朝中央政府权力强化 D. 异姓诸侯国的数量减少
7. 司马迁在《史记•货殖列传》中赞扬西汉富商“皆非有爵邑、奉禄,弄法犯奸而富";东汉班固在《汉书•货殖传》中批评西汉富商“上争王者之利,下锢齐民之业,皆陷不轨奢僭之恶”。对商人态度的变化反映了汉代( )
A. 儒学的影响力增强 B. 政府放弃抑商政策
C. 商人致富危害社会 D. 社会文化氛围宽松
8. 十六国时期,后赵石勒(羯族)设立太学和郡国学,派官员到各地劝课农桑;前秦苻坚(氐族)按照汉法改革政治,发展经济和文化。这些做法( )
A. 促进了民族之间的交融 B. 为隋唐盛世奠定了基础
C. 确保北方长期稳定发展 D. 进一步巩固了儒学地位
9. 三国时期,魏明帝命令用儒学解释法律;十六国时期,佛图澄、鸠摩罗什等名僧可以参与国家决策;东晋的王羲之、陶侃等士流皈依道教。这些现象反映出魏晋南北朝时期( )
A. 统治者决定宗教兴衰 B. 佛道成为正统思想
C. 儒释道三教融合加强 D. 思想领域多元发展
10. 南朝刘宋时期,豫州刺史修复芍陂(水利工程),使得水流贯通,旱灾减少。元嘉年间,刘道产上任荆襄,将蛮族引出山林,在地势平坦处定居,劝课农桑。这些措施有助于南方( )
A. 削弱世族势力 B. 开发经济潜力 C. 实现统一大业 D. 消除民族矛盾
11. 隋炀帝征民夫百万开凿通济渠,纵向连通了黄河和淮河。唐朝该段运河被称为“汴河”,诗人王建曾作《汴路即事》描绘道:“天涯同此路,人语各殊方。草市迎江货,津桥税海商。”据此可知( )
A. 唐朝较隋朝更重视民生 B. 中外交流以大运河为载体
C. 朝廷意在促进北民南迁 D. 大运河推动经济文化交流
12. 天宝十三年,唐玄宗“诏道调、法曲与胡部新声合作”,一批乐器因胡乐的流行在长安受到欢迎。右图为唐开元年间所制“三彩载乐骆驼俑”,图中男乐俑头戴软巾,身穿圆领窄袖长衣,执琵琶、箜篌等乐器演奏。这些史料表明当时( )
A. 统治阶层奢侈腐化 B. 朝贡贸易开始出现
C. 文化风气开放包容 D. 市井生活丰富多彩
13. 下表为五代十国时期中原王朝更替简表。针对这一现象,北宋初年统治者的对策是( )
政权
建立者
身份
时间
后梁
朱温
宣武节度使
907-923年
后唐
李存勖
河东节度使
923-936年
后晋
石敬瑭
河东节度使
936-946年
A. 设置三司分割宰相财权 B. 任命武将为枢密院长官
C. 提高文官和士人的地位 D. 增设参知政事为副宰相
14. 宋朝形成了以皇帝和高级文官为核心的最高决策集团,这个集团从原则上排斥太