北师大版八下第17课大河流域的文明曙光(共23张PPT)

2014-07-17
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 八年级
章节 第17课 大河流域的文明曙光
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.91 MB
发布时间 2014-07-17
更新时间 2014-07-17
作者 aixuna
品牌系列 -
审核时间 2014-07-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3591467.html
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来源 学科网

内容正文:

古埃及 古巴比伦 古印度 中国 世界上有四大文明古国之说,你知道是哪四大古国吗? 北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史八年级下册课件 ——古代亚非文明 (东方文明:农耕文明) 1、请用最精练的语言概述每一子目的核心内容(某时某地发生了某事) 2.古代埃及神奇的金字塔说明了什么? 3. 看古巴比伦王国图,两河流域指哪两条河?相当于现在的哪个国家? 4.根据《汉谟拉比法典》的内容,你认为这部法典反映了当时怎样的社会状况? 5.古代印度“种姓制度”的实质是什么?佛教的主张与种姓制度有什么不同? 第一九六条 倘自由民损毁任何自由民之子之眼,则应毁其眼。 第二00条 倘自由民击落与之同等之自由民之齿,则应击落其齿。 第二0五条 倘自由民之奴隶打自由民之子之颊,则应割其一耳。 ———《汉谟拉比法典》 读后思考:《汉谟拉比法典》的实质是什么? 材料阅读 连一连: 黄河流域和长江流域 印度河流域 底格里斯河和 幼发拉底和流域 尼罗河流域 1、古代埃及权利和地位的象征是 。 2、古代印度种姓制度中,从事农、牧、工商业的 普通雅利安人属于 。国王属于_______ 3、佛教出现时间、地点、创始人、主张、 教义的核心、分布情况。 金字塔 吠舍 刹帝利 金字塔 种姓制度 汉谟拉比法典 分封制 古代中国 古代印度 古代埃及 古代巴比伦 都发源于大河流域;都创造了辉煌灿烂的文化,都给人类留下了宝贵的历史遗产;都是奴隶制国家,都残酷剥削和压榨劳动人民…… 四大文明古国有哪些共同之处? 在人类社会的发展历 程中,土地肥沃、水 利资源充沛 的大河流域 促进了农业 的发展,孕 育了人类社 会的早期文 明。 黄河、长江 底 格 里 斯 河 幼 发 拉 底 河 大河流域的文明曙光 发源地 建国时间和国名 特点 尼

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