第2部分 主题1 大单元复习设计1 健全人格(课件PPT)-【鼎成中考·精准提分】2023河南中考道德与法治精讲册

第二部分　重点主题　 精准构建 主题一　生命安全与健康教育 大单元复习设计一　健全人格 鼎成中考 单元知识梳理 核心知识链接 大单元复习设计一　健全人格 大单元复习设计一　健全人格 大单元复习设计一　健全人格 大单元复习设计一　健全人格 大单元复习设计一　健全人格 (一)正确认识自己 1．我们要重视他人态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。正确、客观的评价要用心聆听、勇于面对；不公正的评价要平静地拒绝。(做法)[2021•河南B卷18] 2．正确认识自己要处理好他人评价与自我评价的关系，要用全面的、发展的眼光看待自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；要认识到每个人都是发展变化的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。(做法) 大单元复习设计一　健全人格 3．我们要接纳自己的全部，欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献，不断完善自己，做更好的自己。(做法) 4．做更好的自己，我们要扬长避短，善于利用自己的优点和长处；要主动改正缺点，自我完善、自我发展；要不断激发自己的潜能。(做法) 大单元复习设计一　健全人格 (二)珍爱生命 1．生命是脆弱的、艰难的，但同时也是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的。(特点) 2．生命至上不仅意味着要珍爱自己的生命，也要尊重他人的生命，提升自己生命的价值。(做法)[2021•河南A卷11、2020•河南A卷9] 3．当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。[2020•河南A卷9] 大单元复习设计一　健全人格 (三)情绪、情感 1．情绪、情感的类型。 (1)情绪：基本情绪(喜、怒、哀、惧等)；复杂情绪(害羞、焦虑、厌恶和内疚等)。 (2)情感：基础性情感(如安全感)、高级情感(如道德感)、正面的体验(如荣誉感、自豪感)、负面的体验(如恐惧感、焦虑感)、两方面混杂的体验(如敬畏感)。[2021•河南A卷17] 大单元复习设计一　健全人格 2．情绪与情感的联系与区别有哪些？   情绪 情感 区别 短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化 在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定 联系 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。与情绪一样，我们的情感也是复杂的 大单元复习设计一　健全人格 3．如何创造美好情感？ (1)美好的情感不是他人给予的，而是我们在社会交往、与他人互动中自然引发的，不能强迫。 (2)可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 (3)可以将负面情感转变为成长的助力，并从中获得美好的情感体验。 大单元复习设计一　健全人格 4．怎样传递情感正能量？ (1)用自己的热情和行动来影响环境。 (2)在与他人的情感交流中，积极传递生命正能量。 (3)在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。 大单元复习设计一　健全人格 (四)自信、自立、自强 1．自信，让我们充满激情，是人生成功的助推器。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。(意义) 2．自立就是自己的事情自己干，能自主安排自己的学习，自主合理地解决遇到的问题。(含义)[2020•河南B卷2] 3．自强让我们充满自信，让青春奋进的步伐永不停息。我们要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持；要克服惰性、抵制不良诱惑。(做法) 大单元复习设计一　健全人格 (五)竞争与合作 1．在集体中如何认识竞争与合作？ (1)竞争：①竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现；②竞争是以承认、尊重为前提的。 (2)合作：任何事业的成功，都需要良好的合作。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并培养同情心、利他心和奉献精神。 大单元复习设计一　健全人格 2．如何正确处理竞争与合作的关系？ (1)学会在合作中竞争。要尊重对手，向对手学习，取长补短，携手共进。要善于找准自身的优势，扬长避短，敢于与他人竞争。 (2)学会在竞争中合作。要体现“双赢”原则。要处理好自己和他人的关系，相互理解，相互包容。要有团队精神。 大单元复习设计一　健全人格 (六)善于交往 1．与父母：①尽孝在当下，用行动表达孝敬之心；②尊敬双亲长辈，听取他们合理正确的意见和教导；③与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的声音；④知恩、感恩、认真学习，主动承担力所能及的家务劳动，用实际行动表达感恩之情。(做法)[2021•河南A卷16] 2．与朋友：①建立友谊需要开放自己、敞开心扉、主动表达，需要持续的行动；②呵护友谊，需要用心去关怀对方，学会尊重