Recycle 1 一般将来时复习课（教案）人教PEP版英语六年级上册

六年级Recycle：Revision of Simple Future Tense 教学目标 知识与技能： 1、学生能够运用一般将来时be going to & will结构询问他人的计划。 2、学生能够听懂对话内容，从对话中提取关键信息，并完成文本重构。 3、学生能够利用思维导图，有条理性地制定自己的旅游计划并结合一般将来时描述自己的计划。 情感、态度与价值观： 1、小组合作，有效并高效完成相关练习。 2、同伴互评作文，学会欣赏，学会改正。 3、培养学生合理安排计划的习惯。 重点 1、学生能够听懂对话内容，从对话中提取关键信息，并完成文本重构。 2、学生能够利用思维导图，有条理性地制定自己的假期计划。 难点 利用思维导图提取信息、整合信息，再进行文本重构 教学准备 PPT课件，微课视频，学生答题纸，单词卡 教学过程 Warming up: Guess and Brainstorm: (1)transportation (2) countries & cities (3) travelling activities Presentation: Lead in the main scene and guide Ss to predict what to talk about Mike’s trip. Meanwhile, T writes down Ss’ answers on the blackboard. Follow the telescope and guess where Mike is going. Show Ss some pictures of Yunnan. Read the following information about Yunnan and judge True and False. 1st listening: Listen to the dialogue and tick what information are mentioning, then number them. 2nd listening: Listen to the dialogue and fill in the mind map. Retell Mike’s trip plan with