第1部分 模块2 第2章 课时3 极地地区(课件PPT)-【鼎成中考·精准提分】2023河南中考地理精讲册

第一部分　中考考点　 精准解读 模块二　认识世界 第二章　认识地区 课时3　极地地区 鼎成中考 考点清单·精整合 重难破译·重迁移 四年真题·精聚焦 　　　　　独特的自然环境 2022版课标：运用地图和相关资料，描述极地地区的地理位置，简要归纳其自然地理特征。 课时3　极地地区 地区 北极地区 南极地区 地理位置 大部分在北极圈以北，以北冰洋为中心，濒临亚洲、欧洲、________三大洲 大部分在南极圈以南，以南极洲为中心，濒临太平洋、大西洋、印度洋三大洋 地表特征 以海洋为主 以______为主 气候 寒冷干燥(气温、降水高于南极地区) 酷寒、干燥、烈风；有“______荒漠”“风库”“冰雪高原”之称 代表动物 ________ ______ 常住居民 因纽特人(黄色人种) 无常住人口 北美洲 陆地 白色 北极熊 企鹅 课时3　极地地区 　　　　　科学考察的宝地 2022版课标：根据南极、北极地区自然地理环境的特殊性，说明开展极地科学考察的重要性。 1．科学考察价值 ①当今世界面临资源短缺的问题，极地地区矿产资源、固体淡水资源储量丰富，沿岸栖息着大量海洋生物。 ②独特的自然环境，有助于科学家们进行地质、冰川、海洋、生物、气象、天文等学科的科学研究。 课时3　极地地区 2．最佳科考时间   北极地区 南极地区 时间 每年6月至9月 每年11月至次年3月 原因 此时为所在半球的暖季，气温相对较高，白昼时间长，便于科学考察 课时3　极地地区 3．我国的科考站 地区 科考站 北极地区 黄河站 南极地区 ①长城站：位于南极圈以外，无__________现象； ②中山站； ③昆仑站：是我国纬度最高的科考站； ④泰山站； ⑤罗斯海新站(在建) 极昼极夜 课时3　极地地区 　　　　极地地区的环境保护 2022版课标：根据南极、北极地区自然地理环境的特殊性，说明保护极地环境的重要性。 存在问题 生物多样性遭到破坏；两极冰川大面积融化；环境污染、海洋生态破坏；南极地区臭氧层空洞 人为原因 过度捕杀极地动物；二氧化碳过度排放；极地资源的不合理开采 保护措施 (1)各国签订国际条约：《北极环境保护战略》《南极条约》等 (2)规范个人行为：不乱捕滥杀极地动物，不影响当地生物的生存和生活；不在极地地区乱扔垃圾 课时3　极地地区 极地地区特殊的自然环境、科学考察 (2022·湖南改编)阅读图文材料，回答下列问题。 材料一　2021年2月19日，央视新闻用“警示”一词报道了南极部分地区的雪变成了绿色和红色的现象，这与当地藻类在偏暖气候情况下大量繁殖密切相关，并称该现象可能导致极地冰雪消融失控。 课时3　极地地区 材料二　下图为南极地区位置图及相关资料图。 课时3　极地地区 (1)图中a、b代表地球自转的方向，正确的是___，长城站是中国在南极地区建立的第一个科学考察站，它位于南极点的______(方向)。 (2)极地地区是研究地球环境的“天然实验室”，中国在南极地区建立科学考察站一般都选择在_____(填“2月”或“8月”)，此时南极洲大部分地区出现______(填“极昼”或“极夜”)现象。 (3)图中的动物是有南极“绅士”之称的______，为适应当地严酷的气候，它们有什么特点？ 厚厚的皮毛和脂肪。 a 正北 2月 极昼 企鹅 课时3　极地地区 极地地区(4年2考) 1．(2022·河南节选)2022年是中国和阿根廷建交50周年，两国在农产品贸易、能源开发、极地科考等领域持续深入合作。下图为阿根廷及周边地区示意图。阅读图文材料，回答下列问题。 课时3　极地地区 【世界尽头　南极驿站】 　　乌斯怀亚是阿根廷南部的港口城市，也是南极科考的重要补给站。我国“雪龙”号科考船多次在这里停靠补给。 (1)乌斯怀亚成为南极科考重要补给站的原因是______________，推测科考船在此补给的物品主要是______。 (2)列举科考船从乌斯怀亚前往南极地区可能遇到的困难。 狂风巨浪；避冰山；破浮冰；海雾等。 地理位置较近 食物 课时3　极地地区 　　(2019·河南)2018年2月7日，我国第五个南极科考站在难言岛奠基。下图为南极地区示意图。读图，完成2～3题。 课时3　极地地区 2．科考站在难言岛奠基时，南极地区(　　) A．风和日丽 B．正值极昼 C．正值极夜 D．狂风暴雨 3．我国已建成的科考站中，纬度最高的是(　　) A．长城站 B．中山站 C．昆仑站 D．泰山站 B C 课时3　极地地区 本章节分层作业设计见精练册P22 课时3　极地地区 　　 北极地区图　　 　 南极地区图 $