《滕王阁序》导学案 2022—2023学年人教版高中语文必修五

一年级 学科语文 编号： 主备人：郭秀芳 备课组长签字： 日期： 年 月 日 教师评价1： 教师评价2： 《滕王阁序》 班级 组 号 姓名 . 【教学目标】 1、了解作者及有关背景， 2、熟读课文，理解和积累文中重要文言词语的意义或用法。 3、初步感受文章特色。 4、在熟读的基础上，背诵第二至第三段。 【学习重点】 1、熟读课文，理解和积累文中重要文言词语的意义或用法。 2、在熟读的基础上，背诵第二至第三段。 【学习难点】 熟读课文，理解和积累文中重要文言词语的意义或用法。 【方法指导】 反复诵读、探究讨论、理解品味 【知识链接】 1、作者简介 王勃（650－676），字 ，绛州龙门（今山西河津）人。隋末大儒王通之孙，诗人王绩之侄孙。勃才华早露，年少时被人称为神童，他少年得志，14岁应举及第，授朝散郎，后被沛王李贤征为王府侍读。然而，好景不长，因写了一篇代沛王鸡向英王鸡挑战的檄文《檄英王鸡》一文，本是游戏之作，竟获罪被革职，被高宗怒逐出府。后入蜀补虢州参军，因擅杀官奴当诛，遇赦除名，其父亦受累被贬为交趾令。后，王勃南下看望父亲，途经洪都滕王阁，参加了盛会而作序，名声大作。两个月后，渡海溺水，惊悸而死，年仅二十六岁。 　　王勃学识渊博，著述极多。诗与文均负盛名，和 、 、 并称“初唐四杰”。王勃之诗虽未完全脱尽六朝绮丽的余风，但年少才高，官小名大，充满着追求事业的心情，因此诗的内容多有宏放浑厚的气象，显示出唐代诗风正在向新的健康的方向发展。同时，五言律诗的形式到他的手里，已被普遍运用而渐趋成熟，五言绝句与七言歌行也有了发展与提高。著有《王子安集》。 2、 写作背景：  上元二年（公元675年）秋，王勃前往交趾看望父亲，路过南昌时，正赶上都督阎伯屿新修滕王阁落成，重阳日在滕王阁大宴宾客。王勃前往拜见，阎都督早闻他的名气，便请他也参加宴会。阎都督此次宴客，是为了向大家夸耀女婿孟学士的才学。让女婿事先准备好一篇序文，在席间当作即兴所作书写给大家看。宴会上，阎都督让人拿出纸笔，假意请诸人为这次盛会作序