[中学联盟]贵州省六盘水市第十三中学2014届岳麓版九年级历史下册导学案：第1课 俄国十月革命

六盘水市第十三中学九年级（下）历史导学案 制作人：门怡 史黔英 教研组长： 执教人： 最终审核人： 集体备课时间：2013年11月7日 学生姓名： 家长签字： 课题 学情预设 学习目标 【学习目标】 1．简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况。 2．了解世界上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。 3．学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史发展进程中的作用。 【学科渗透法制教育】：《中华人民共和国宪法》 学习重难点 【重 点】：俄国十月革命发生的历史原因和重大历史意义。 【难 点】：理解二月革命后出现的两个政权并存的局面。 知识链接 俄国十月革命革命胜利的历史意义： 1、十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级领导的社会主义国家，开辟了人类探索社会主义道路的新时代，使马克思列宁主义传遍世界，极大的震撼了资本主义世界，是世界现代史的开端。 2、十月革命向全世界宣告崭新的社会制度由理想变为现实。它在人类历史上第一次消灭剥削和压迫的不平等社会，第一次尝试建设公平正义共同富裕的美好社会。 3、十月革命沉重的打击了帝国主义的统治，极大的鼓舞了国际无产阶级革命运动和殖民地半殖民地被压迫民族的解放运动。 4、 改变了俄国历史的发展方向，用社会主义方式改造俄国的道路，对整个人类社会的发展都产生了巨大的影响。 毛泽东在1949年写了一段这样的论述：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。” 自主学习 【学习方法】自主学习，小组交流，合作探究 [来源:Zxxk.Com] 学生讨论自主学习中存在的问题 结对子检查“展示学习”阶段的各个小题，将疑难问题进行组内讨论，不能解决的问题作好标记。 学生展示学习内容 （说明：基础内容，课堂独立预习完成，请学生在书本上勾画和标注;本环节主要以小组协作的形式共同完成.） 背景： 二月革命 时间： 结果： 背景： 领导人： 时间：[来源:学科网ZXXK] 指挥部： [来源:学科网ZXXK] 十月革命 会议： 建立政权： 历史意义： 中考链接 反思（学生、教师）[来源:学。科。网Z。X。X。K] 学生或教师反思总结：((可以从学习内容、学习收获、不足之处、改进方法择其一、二进行总结反思) 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）[来源:Z&xx&k.Com] 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 俄国十月革命 $$