内容正文:
真题专项分类③一课文回顾与积累运用
4.《读不完的大书》的作者把“大自然”比作“大书”,既引起了读者的好奇心,又表达
期末,优选卷
语文
了作者对大自然的喜爱之情。
3年级上R
5.(洛宁真题)《卖火柴的小女孩》是丹麦著名作家安徒生写的。
(
)
6.(洛宁真题)理解词语的方法只有查字典
()
7.(洛宁真题)阅读时,一边读一边预测,可以享受到阅读的乐趣。预测要有一定的
测试时间:90分钟
测试分值:100分
依据。
题号
三
四
五
六
七
总分
三、连一连。(5分)
得分
1.萧萧梧叶送寒声
淡妆浓抹总相宜
、选择题。(10分)
一年好景君须记
潭面无风镜未磨
1.“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”两句中的“白银盘”和“青螺”分别指(
)。
欲把西湖比西子
江上秋风动客情
A.洞庭湖、君山
B.月光、洞庭湖
C.洞庭湖、青海螺
湖光秋月两相和
最是橙黄橘绿时
2.《铺满金色巴掌的水泥道》这个题目中的“金色巴掌”是指()。
2.孙中山
《灰雀》
忠于职守、无私奉献
A.金色的小巴掌
B.法国梧桐树的落叶
C.一块彩色的地毯
白求恩
《手术台就是阵地》
独立思考、敢于质疑
3.下列哪篇课文不是童话?
(
列宁
《不懂就要问》
善解人意、爱护鸟类
A.《在牛肚子里旅行》
B.《灰雀》
C.《一块奶酪》
四、按原文填空。(11分)》
4.(汝阳真题)根据课文内容,下列说法有误的一项是(
)。
1.(濮阳真题)》
,有一盒」
的颜料。你看,它把黄色给了银
A.《搭船的鸟》一文,作者对翠鸟的外形及捕鱼时的动作进行了细致描写。
杏树,
像
,扇哪扇哪,扇走了
B.《金色的草地》和《铺满金色巴掌的水泥道》两篇文章让我们感受到了观察的乐
它把红色给了枫树,
像
飘哇飘哇,邮来了
趣
蟹
C.《花的学校》一文通过丰富的想象,把孩子们看作花儿,展现了儿童的可爱与活
2
…叮叮咚咚…所有的树林,树林里的
;所有的房
泼。
子,房子的
和
都发出不同的声音。当
汇聚起来,他们
5.(老城真题)下列说法不正确的一项是()。
便一起唱着歌:小溪
,流向
;河流
流向大海;大海哗哗,
A.《那一定会很好》写了一粒种子变为木地板的生命历程,赞美了它乐观向上、无
0
从一首轻快的
,唱到
的海洋大合唱。
私奉献的精神。
3.(偃师真题)
儿登瓮,足跌
众皆弃去,光
B.《一块奶酪》中的蚂蚁队长并没有抵制住奶酪渣的诱惑,在没有其他蚂蚁在场的
水迸,儿得活。
情况下,偷偷吃掉了奶酪渣。
五、看图片,默写古诗,并完成练习。(16分)
C.《胡萝卜先生的长胡子》中,胡萝卜先生的胡子长得非常长,分别成了小男孩的
1.
山行
风筝线和鸟太太的晾衣绳。
[唐](
二、判断下列说法是否正确,对的画“V”,错的画“×”。(7分)》
1.(嵩县真题)《父亲、树林和鸟》表现了父亲对鸟的熟悉与热爱。
2.(嵩县真题)《美丽的小兴安岭》是按春、夏、秋、冬的顺序写的。
这首诗中描写枫叶颜色的一句是“
”,读着这句诗,我
3.(嵩县真题)“群儿/戏于庭”这句古文的停顿是正确的。
仿佛看到了这样的一幅场景:
(2分)
3语R一13
3语R一14
望天门山
七、根据情境填空。(27分)
[唐](
1.走进秋天的田野,我会想起词语
;走进秋天的果园,我会想起词语
;走进秋天的山林,我会想起词语
N
、0
(填四字词语)
2.(洛宁真题)《墨子》告诉我们:“
”,要像关爱自己一样关爱
这首诗中着重写出浩荡东流的楚江冲破天门奔腾而去的壮阔气势的一句是
别人。
”,全诗用了“
3.(宜阳真题)“
”说明了只要人们心
向一处,共同努力,就能发挥出极大的力量的道理。
”六个动词写出了天门山一带的雄奇阔
4.看到荷塘里的采莲姑娘,我会想起王昌龄的诗句:
远。(4分)》
六、根据课文内容理解填空。(24分)
5.“一时强弱在于力,
”告诉我们事理才是评判成败的标准。
1.(涧西真题)《美丽的小兴安岭》描写了小兴安岭春
6
6.(栾川真题)面对这道数学难题,我们小组的几个成员冥思苦想,终于找到了解题
的美丽景色和丰富的物产,让我们知道了小兴安岭不仅是
,还
思路,打败了这只“拦路虎”。这真应了那句俗语“
,顶个诸
是
为小学生提供优质的学习
葛亮”。
2.(汝阳真题)《金色的草地》一文中,“我”无意间发现早晨和傍晚草地的颜色是
7.《所见》中的“
”形象地写出了牧童
的,中午是
的,之所以这样是因为早晨和傍晚蒲公英的花瓣是
捕蝉时的动作。
的,中午是
的。
8.(嵩县真题)世界上的一切事物都是普遍联系的,“灯
理
3.《大青树下的小学》通过对
三个场面
”这种因果联系则是事物普遍联系中的一种。
的描写,反映了孩子们的学习生活,体现了
9.“一个
,一个
。”一个人的力量是有
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4.《父亲、树林和鸟》一文告