4.1陆地水体及其相互关系第一课时教案2022-2023学年高中地理鲁教版（2019）选择性必修1

第一节 陆地水体及其相互关系第一课时教案 1、 学习目标 1.能说出陆地上的主要水体类型。 2.绘制河流补给方式示意图，解释各水体之间的相互关系。 二、教学过程 （一）、陆地水体的组成 1.陆地水体概念 陆地水是陆地上 ，指存在于 、湖泊、 、沼泽和 的水体。 ( 陆地水 （占地球总水 量的3.426%） 陆地咸水 陆地淡水 地下咸水 湖泊咸水 其他淡水 1.21% 地下淡 水30.07% 冰川68.72% )2.陆地水体的组成 存在于极地和高纬度、高海拔地区 陆地淡水绝大多数以_______的形式存在于______和_______、___________ 3.陆地水的利用 目前可供人类生产、生活直接利用的淡水主要来自 、 和 。 （2） ：湿地-地球之肾 1.湿地的概念:湿地是地球上水陆交接、相互作用形成的-种独特的生态系统，它与____、_____并称为三大生态系统。 2.湿地的意义 (1)生态意义:具有________________________________________________、_____________________________________________________________，被誉为“地球之肾” (2)经济意义:为人类提供丰富的资源，如多种多样的才产品、禽畜产品、谷物、药材等。 3.湿地遭破坏的原因:__________、环境污染、工程建设、_______和______过度利用等人为活动,导致湿地生态系统化严重,湿地功能降低甚至部分丧失。 （3） 陆地水体之间的联系 1.陆地上的各种水体是不断运动的，它们彼此之问通过 而相互联系。 河流的补给是指河水的来源，可分为 、冰雪融水补给、 、地下水补给等类型。 雨水补给 河流补给类型——雨水补给 1.影响因素： 的季节变化。 2.补给特点：水量的______变化大。 3.径流变化特点：_______气候区，全年汛期； 季风气候区，汛期出现在_____季，冬春为枯水期。 4.我国主要分布地区：普遍,尤其以东部