精品解析：江苏省宿迁市文昌高级中学2022-2023学年高一上学期期中物理试题

宿迁市文昌高级中学2022－2023学年度第一学期期中试卷 高一物理 一、单选题：本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求． 1. 在男子双人十米跳台决赛中，中国选手曹缘/陈艾森以494.55分的总成绩夺冠，比赛情境如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. 教练为了研究两人的技术动作，可将图片中两人看成质点 B. 观众观看两人比赛时，可将两人看成质点 C. 两人在下落过程中，感觉水面是静止的 D. 两人在下落过程中，陈艾森感觉曹缘是静止的 2. “打羽毛球”是一种常见的体育健身活动。在一次羽毛球比赛中，羽毛球以水平速度飞来时，运动员迅速挥拍使羽毛球以水平速度反弹。若球拍击打羽毛球的时间为，则在运动员击球过程中，羽毛球的平均加速度为（　　） A. ，方向与相同 B. ，方向与相同 C. ，方向与相同 D. ，方向与相同 3. 如图所示，一只小鸟站在一倾斜的钢管上保持静止不动，则小鸟（　　） A. 受到钢管的弹力方向为竖直向上 B. 受到重力的方向垂直钢管斜向下 C. 把钢管抓得更紧时，钢管对它的摩擦力将增大 D. 受到弹力是因为钢管发生弹性形变 4. 如图所示为月球车示意图，当该月球车分别在地面和月面以相同的速率行驶时，下面判断正确的是（　　） A. 在地面运动时的惯性较大 B. 在月面运动时的惯性较大 C. 在地面和月面上运动时的惯性一样大 D. 在地面运动时的质量较大 5. 在研究某公交车刹车性能时，让公交车沿直线运行到最大速度后开始刹车，公交车开始刹车后位移与时间的关系满足，下列说法正确的是（　　） A. 公交车运行的最大速度为4m/s B. 公交车刹车的加速度大小为 C. 公交车从刹车开始10s内的位移为60m D. 公交车刹车后第1s内的平均速度为15m/s 6. 如图所示，只有B物体左面是光滑的，其余各接触面都是粗糙的。如果用水平力F将物体A和B压紧在竖直墙上不动，则物体A受到的摩擦力的情况是（　　） A. 左、右都受向上摩擦力 B. 左侧受向上摩擦力，右侧受向下的摩擦力 C. 左、右都受向下的摩擦力 D. 左侧受向下的摩擦力，右侧受向上的摩擦力 7. 如图所示，物体M静止于倾斜的木板上，当倾角θ由0°缓慢增大，直至M开始滑动之前的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 物体对木板的压力逐渐增大 B. 物体所受的支持力和摩擦力都减小 C. 物体所受支持力和摩擦力的合力不变 D. 物体所受重力、支持力和摩擦力这三个力的合力逐渐增大 8. 两个共点力F1和F2大小不变，它们的合力F与两分力F1、F2之间夹角θ的关系如图，则合力F大小的变化范围是（　　） A. 0~1 N B. 1~3 N C. 1~5 N D. 1~7N 9. A、B两个物体在同一直线上运动，速度图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. A、B运动方向相反 B. 内A、B的位移相同 C. 时A、B的速度相同 D. A的加速度比B的加速度大 10. 如图所示，在粗糙的水平桌面上，有一个物体在水平力作用下向右做匀加速直线运动。现在使力逐渐减小直至为0，但方向不变，则该物体在向右运动的过程中，加速度和速度的大小变化为（　　） A. 不断减小，不断增大 B. 不断增大，不断减小 C. 先增大再减小，先减小再增大 D. 先减小再增大，先增大再减小 二、实验题，本题共15分，每空3分。 11. 在“探究加速度与力、质量关系”实验中，某同学使用了如图所示的装置，打点计时器使用的交流电频率为。 （1）该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如下图（）所示，自A点起，相邻两点的距离分别为、、、、，则打点时小车速度为___，小车的加速度为_____； （2）该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持_________；若该同学要探究加速度和拉力关系，应该保持_________不变； （3）该同学通过数据的处理作出了图象，如图（）所示，则图中直线不过原点的原因可能是_____________________。 三、解答题，共4小题，共45分。 12. 一个可以看成质点的小球从离地面处由静止释放，忽略空气阻力，落地后反弹速度是落地瞬间速度大小的一半，，求： （1）小球从静止释放到落地的时间及落地时的速度大小； （2）小球反弹后上升的最大高度。 13. 一辆汽车以初速度v0＝3m/s、加速度a＝2m/s2在平直公路上加速行驶。求汽车在： （1）5s末的速度大小v； （2）5s内的平均速度大小； （3）第5s比第1s多行驶的距离x。 14. 如图所示，质量为的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为，轻绳水平且端与站在水平面上的质量为的人相连，轻绳与竖直方向的夹角，物体甲及人均处于静止状态．已知，。设最大静摩