第一单元 5 你是人间的四月天——一句爱的赞颂-2022-2023学年九年级上册初三语文【勤径千里马·随堂小练10分钟】（部编版）

随堂小练10分钟 语文·九年级上册·人教版 层层加深，层层递进。 哀翼 (3)这些词都以一种看似轻描淡写的方 2.(1)rou 揉搓 rou杂糅 rou 式，把乡愁浓缩于四个面积小、程度轻 蹂躏 的对象之上，恰恰反衬出诗人内心深处 (2)wan 挽留 miǎn分娩 mian 浓烈的思乡之情。 勉励 (4)不完全相同。诗歌的前三节侧重于 3.(1)枉然(2)红晕(3)飘逸 诗人个人经历和情感的倾诉，最后一节 (4)忧伤烦恼。(5)摇荡，晃动。 则把个人情感与强烈的爱国之情、民族 (6)大醉，比喻深深地沉浸在某种气氛 之恋交融在一起，寄寓了诗人所代表 或思想活动中。 的、因人为原因分隔海峡两岸的人们对 4.诗人九叶 民族分裂早日结束、祖国统一尽快实现 5.(1)q ,wang(2)闰润偕谐 的殷切期望。 (3)、四（或：水一） 5你是人间的四月天 6.B 一句爱的赞颂 7.示例：她似千年的佳酿蕴藏醉人的芳 1.灵ping yan冕nf嫩 香她如清澈的甘泉滋润干涸的 2.(1)sǎ洒家shěn哂笑 心田 (2)lian 莲花ian涟漪 8.(1)示例：①通过多种途径，搜集诗歌或 (3)liang房梁liang高粱 记录当地的民歌、童谣，以及有关诗歌 (4)nuan暖气ài 暖昧 的知识和故事等。②举行诗歌朗诵会。 3.(1)冠冕(2)形容女子的姿态美。 ③根据兴趣，选择开展写童诗、诗歌知 (3)鲜艳。（4)形容燕子的叫声：形 识竞赛、合编小诗集等活动。（任答两 容小声说话的声音。 点即可) (5)庄重而严肃。 (2)示例：你这样说是不对的。诗歌离 4.文学家 我们并不遥远，现在耳熟能详的儿歌， 5.（1)偎瓣溢煌 好多是从诗歌发展而来的。再者，诗歌 (2)ye xin 是我们祖先遗留下来的宝贵财富，我们 6.B7.D 走进诗歌，接触诗歌，有益于陶冶我们 8.(1)符合题意即可，景点、字数、修辞兼 的身心，是百益而无一害的事儿。 顾，语言通顺，无错别字及病句。示 第二单元 例略。 7 敬业与乐业（第一课时） (2)示例：踏青归来 1.xie gou蛀liè拣qiǎng guo 6我看 pou tuǒ顾lè义w心ù诲 1.凝bó逸盼熄 yùn 漫 pidn妄 8)87(3随堂小练♪0分钟 语文·九年级上册·人教版 5你是人间的四月天 一一句爱的赞颂 北基础巩固 1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 轻ing( 娉婷( ) 鲜妍( 冠miǎn( 呢喃( 柔nen( 2.给下列形近字注音并组词。 「洒( 莲( (1) (2) 哂( 涟( 「梁( 暖( (3) (4) 粱( 1暖( 3.解释词语或根据意思写出相应的词语。 (1) :王冠。 (2)娉婷： (3)鲜妍： (4)呢喃： (5)庄严： 4.填空。 林徽因，原名林徽音，福建闽侯（今福州）人，建筑学家 ,人 民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽的深化方案的设计者之一。 拓展提升 5.阅读下面的语段，回答问题。 人间四月天，一树树的花开，相依相(Wi),随风摇曳，轻舞旋律。纷 纷扬扬飘落的花(bàn),绽放着美丽，流光(y)彩，馨香满怀，明媚了岁 月，芬芳了生命，带来了美好。让人生多了一份期待，多了一份浪漫，将 希望的火种，点燃，将平淡的生活描绘得金碧辉(huang)。 8)11Cg 随堂小练♪0分钟 语文·九年级上册·人教版 (1)根据拼音写汉字。 相依相wei( 花bàn( 流光y( )彩 金碧辉hung( (2)给加点字注音。 摇曳( 馨香( 6.下列标点符号使用有误的一项是 ( A.“真是一个粗心的孩子！”他忽然又叹息一声，“唉，谁又不是这样呢？” B.四月的家乡，美不胜收，油菜花啦、樱花啦、梨花啦，竞相开放，姹紫 嫣红。 C.《你是人间的四月天》选自《林徽因诗文集》（上海三联书店2006年版）。 D.大块新绿随意地铺着，有的浓，有的淡：树上的嫩芽也密了：田里的冬 水也咕咕地起着水泡。 7.下列句子中，没有语病的一项是 A.中国乒乓球队敢打敢拼的精神，不愧是全国人民学习的榜样。 B.旅居海外的叔叔写信给我，他几乎每时每刻不在思念着家乡。 C.舞蹈作品《孔乙己》既有传统舞蹈的语汇，又有创新的现代手法，在某 种意义上讲，开了一条中国古典创编。 D.通过观看纪录片《厉害了，我的国》，我们了解了中国在各领域中所取 得的举世瞩目的成就。 8.综合性学习。 (1)最美人间四月天，每年春天，各个景点游人如织，风光如画。请选择你 熟悉的一处景点介绍给大家。(50字左右，至少运用两种修辞手法) (2)春游归来，同学们在班级QQ群里发表了很多精彩的春游文章，汇编 成册后，请你帮忙设计一个书名。 书名：《 》 )12(g