《巧擦黑板》（课件+教案）-一年级下册劳动浙教版

巧擦黑板 浙教版劳技 一年级下册 新知导入 猜谜语： 它是黑板好伙伴， 专和粉笔来换班， 粉笔写字又画图， 它一经过全不见。 （打一物） 谜底：黑板擦 新知导入 劳动需求 上完课，黑板上留下了好多粉笔字,会影响下节课的学习,所以要及时擦干净黑板。擦黑板也有巧方法，怎样才能快速擦干净黑板呢？ 新知导入 擦黑板也有巧方法，怎样才能快速擦干净黑板呢？ （1）右手拿着黑板擦。 （2）在有字的地方，顺着字行左右往返擦。 （3）这样从上至下直至把黑板上的字迹全部擦干净。 新知导入 鬃毛黑板擦 探一探 普通棉绒黑板擦 黑板擦是擦黑板的专用工具,它有很多不同的种类，你知道哪几种呢？ 随着科技的不断进步,人们发明了新型黑板擦 可水洗的黑板擦,无灰尘,还可擦拭电子白板呢! 新知导入 加 油 站 擦黑板也有巧办法,怎样才能把黑板擦干净呢？？ ①先用黑板擦擦 动作轻柔 从左往右、从上往下擦 把粉尘抖落在垃圾桶里 新知导入 ②再用湿抹布擦 及时清理粉笔槽 洗净抹布 用湿抹布擦拭黑板 合作交流 说一说，你擦黑板的小窍门？ ①首先将抹布在水中冲洗干净，并且不要将抹布拧干，尽量使抹布在基本不往下滴水时，储存更多的水。 ②然后将湿抹布放在黑板的最顶端，由上至下竖直擦黑板。如果所擦部位有大量粉笔字，则在即将接触粉笔字时。轻轻挤压抹布，使储存的一部分水冲刷溶解粉笔灰。 合作交流 说一说，你擦黑板的小窍门？ ③在抹布无法挤出大量水源时，重新到水盆中洗净蓄水。在黑板全部竖直擦完后，将黑板的顶部和底部水平方向擦一遍。 ④将抹布洗净并拧到极干，之后将黑板上的水全都擦净。擦干黑板下讲台上滴落的水渍。 实践感知 指导学生擦黑板。 (1)两名学生在黑板上写些内容 (2)另两名学生到前面来擦黑板  (3)这样轮流进行练习与指导。 对不同的学生提出不同的要求，老师适时表扬。 实践感知 每节课下课用黑板擦擦干净黑板 每半天用湿抹布全面清洁黑板 同学间分好工，及时擦干净黑板，让教室更整洁。 劳动实践 实践感知 你知道用湿抹布擦黑板应注意什么？ 抹布不要太湿，擦一次要用清水洗一次。 劳动实践 知识延伸 读儿歌 小黑板，手中拿， 从左向右仔细擦。 先上后下要牢记， 擦净黑板同学夸。 自我评价 正确使用黑板擦 正确使用抹布 能与同学合作 坚持经常擦黑板 劳动评价 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 实践感知 擦黑板锻炼了我的动手能力和劳动能力！ 看到自己擦的黑板，老师在上面写字，心里高兴极了！ 说一说，擦黑板的感受？ 知识延伸 同学们,教室内外还有哪些地方需要打扫呢?你能用学过的技能来打扫吗? 劳动拓展 擦栏杆 清洗工具 拖走廊地面 擦垃圾桶 知识延伸 同学们,教室内外还有哪些地方需要打扫呢?你能用学过的技能来打扫吗? 窗台上的花盆 劳动拓展 暖气片 窗台 课堂练习 在和小伙伴一起劳动的过程中,发生了哪些有趣的事情呢？赶快和大家分享吧！ 课堂总结 通过本节课的学习，我们掌握擦黑板的方法法，让我们在实践中教育学生要关心集体，养成讲卫生爱劳动的良好习惯。 板书设计 我做月饼迎中秋 制作方法 劳动评价 劳动日记 巧擦黑板 巧擦黑板的方法 劳动实践 劳动评价 作业布置 比一比，谁能做好小值日生，每节课后把黑板擦得干干净净。 $ 一年级项目三《集体劳动乐参与——教室打扫我出力》 任务三《巧擦黑板》教学设计 课题 巧擦黑板 任务 任务一 学科 劳技 年级 三年级 学习目标 一、知识与技能 让学生掌握巧擦黑板的方法。 二、过程与方法 通过观察图片让学生形成集体合作劳动观念。 三、情感态度与价值观 教育学生要关心集体，养成讲卫生爱劳动的良好习惯。 重点 让学生掌握巧擦黑板的方法。 难点 教育学生要关心集体，养成讲卫生爱劳动的良好习惯。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 猜谜语 它是黑板好伙伴，专和粉笔来换班，粉笔写字又画图，它一经过全不见。 （打一物） 谜底：黑板擦 同学们, 我们每次上完课都要把黑板擦干净，你会巧擦黑板吗？ 今天我们就一起学习学习吧！ 示课题。 猜谜 思考 交流 通过猜谜，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、劳动需求 上完课，黑板上留下了好多粉笔字,会影响下节课的学习,所以要及时擦干净黑板。擦黑板也有巧方法，怎样才能快速擦干净黑板呢？ （1）右手拿着黑板擦。（2）在有字的地方，