生理学基础(第4版)绪论电子课件 中职 高教版
2022-11-13
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16页
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普通
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 生理学基础 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 生理学基础绪论 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2022-2023 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.28 MB |
| 发布时间 | 2022-11-13 |
| 更新时间 | 2023-08-04 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2022-11-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/35900144.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
生理学基础(第4版)绪论电子课件 中职 高教版
第一章 绪 论
学习目标
掌握:兴奋性、内环境及其稳态、正负反馈的概念及生理意义。
理解:刺激阈与兴奋性、兴奋与抑制、反射与反射弧、体液调节。
了解:反应的两种形式、自身调节、神经-体液调节概念及生理意义 。
生理学基础(第4版)
出版社
生理学的定义:
研究人体功能的科学。
学习生理学的方法:
理论与实践相结合
为何学生理学?
第一节 概述
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生理学
临床医学
促进
理论 指导
例如
血型的研究
生理学与医学的关系
临床输血的成功
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第二节 生命的基本特征
新陈代谢
兴奋性
生殖
是指机体与环境之间进行物质交换和能量交换,以实现自我更新的过程。
机体对刺激发生反应的能力或特性。
掌握!
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刺激:
反应:
反应有两种形式:
刺激必须具备三个要素
熟悉!
二、兴奋性
(一)刺激、反应、兴奋的概念
能被机体感受到的各种内外环境变化。
由刺激引起的机体活动状态的变化。
兴奋性与兴奋相同吗?
兴奋
抑制
刺激强度
刺激持续的时间
刺激强度变化速率
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(二)兴奋性与阈强度
1.阈强度
2.兴奋性与阈强度的关系
3.可兴奋组织
兴奋性
∝
1
阈强度
阈强度又称阈值或刺激阈,是指能引起组织发生反应的最小刺激强度。
以阈值为标准,将刺激分为三种:
阈刺激
阈上刺激
阈下刺激:
理解!
理解!
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第三节 机体的环境与稳态
人体与环境(课外自学)
内环境与稳态
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二、内环境与稳态
1、体液:
2、内环境
(一)体液与内环境
是机体内的液体总称。
正常成年人的体液量约占体重的60%。
内环境指细胞直接接触和赖以生存的环境,即细胞外液。
掌握!
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1.稳态的概念
2.稳态的维持
3.稳态的生理意义
二、内环境与稳态
(二)内环境的稳态
内环境中各种化学成分和理化性质保持相对稳定的状态,称为内环境稳态,简称稳态 。
是一种动态平衡
稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,一旦稳态不能维持,就会影响新陈代谢,干扰生命活动,导致疾病发生,甚至危及生命。
掌握!
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第四节 机体活动的调节
机体功能活动的调节方式
机体功能调节的自动控制
生理学基础(第4版)
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一、生理功能的调节方式
神经调节
体液调节
自身调节
熟悉有哪几种!
是指通过神经系统的活动对人体功能所进行的调节。
神经调节的基本方式是反射。
掌握!
是指在中枢神经系统参与下,机体对刺激作出的适应性反应。
其结构基础是反射弧 动画
类型----条件反射与非条件反射
了解!
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一、机体功能活动的调节方式
神经调节
体液调节
自身调节
通过体液中化学物质的作用对人体功能进行的调节。
1.全身性体液调节
2.局部性体液调节
3.神经-体液调节
Receptor
指组织细胞或器官不依赖神经、体液因素,仅通过自身功能的改变而对环境变化发生的适应性反应。
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名称 特点
神经调节 迅速、准确,持续时间短,适用于快速变化的生理过程的调节。
体液调节 缓慢、广泛、作用持久,适应于对缓慢的,持续进行的生理过程的调节。
自身调节 调节准确而稳定,调节幅度小,不很灵敏,但对人体功能活动相对稳定仍有重要作用。
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1、反馈
2、负反馈
3、正反馈 动画
二、机体功能调节的自动控制
(一)反馈控制系统
受控部分通过反馈信息影响控制部分活动的过程,称为反馈
反馈信息与控制信息的作用性质相反,抑制或减弱控制部分作用的反馈。如:血压调节
生理意义:
维持机体某种生理活动的相对稳定。
反馈信息与控制信息作用一致的反馈。如:分娩过程。
使某些生理活动不断加强,迅速完成。
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