内容正文:
随堂小练10分钟
语文·八年级上册·人教版
极言其多
(8)乱花渐欲迷人眼(9)日暮乡关
6.(1)名词用作动词,向东或向西。
何处是?烟波江上使人愁大漠孤烟
(2)名词作状语,在上边。
直长河落日圆(10)大漠孤烟直
(3)形容词用作动词,消散、散净。
长河落日圆(11)征蓬出汉塞归雁
(4)动词用作名词,飞奔的马。
入胡天(12)仍怜故乡水万里送行
(5)名词用作动词,向上。
舟(13)乱花渐欲迷人眼浅草才能
(6)形容词用作动词,往高处或往远处
没马蹄(14)几处早莺争暖树谁家
伸展。
新燕啄春泥
7.(1)高山凭借(高峻的)地势,争着向
唐诗五首(第二课时)
上,仿佛都在争着往高处远处伸展。
1.D2.D3.D4.B
(2)(那些)治理国家大事的人,看到
5.喜悦(对西湖美景热爱)行不足
(这些幽美的)山谷(也会)流连忘返。
6.水面、云脚、早莺、暖树、新燕、春泥、乱
8.(1)吴均文学家史学家吴均体
花、浅草、绿杨。
(2)奇山异水望峰息心
7.示例一:“早莺”一—初春时飞来的莺,
9.D10.C11.D12.C
争着飞落在暖树上,表明鸟儿为避春寒
13唐诗五首(第一课时)
而栖息于初春的暖枝,体现了季节特
1.gao xi yi dúhuang
mò
征。(或:“早莺”—莺是春的歌手,都
xiao yan
争着飞向向阳的树上一展歌喉,体现了
2.(1)徘徊(2)分明的样子(3)出使
季节特征。)
(4)将要,就要
示例二:“新燕”一似曾相识的燕子飞
3.(1)古义:泛指捕获的鸟兽今义:鸟、
回来了,这是初春的信号,体现了季节
兽的总称(2)古义:传说中骑鹤飞去
特征。(或:“新燕”—燕是春的信使,
的仙人今义:前人、古人(3)古义:
已开始衔泥筑巢,体现了季节特征。)
黄河今义:泛指大河(4)古义:喜爱
8.示例:诗人乘舟顺江而下,两岸连绵起
今义:可怜(5)古义:向阳
今义:
伏的群山像画卷一样伴随小舟而行,它
温暖
们在广阔的原野处消失了;浩浩荡荡的
4.(1)动词的使动用法,使…缭乱
长江水,奔涌向前,流入了广阔无际的
(2)名词用作动词,移下
原野,他的视野顿时变得开阔了。(能
5.东皋子
清楚地描绘景象,语言通顺)
6.边塞
9.“送”字直接点题(扣题),“送”的主体
7.摩诘诗佛
是故乡的山水,用拟人的修辞手法,生
8.青莲居士浪漫主义诗仙
动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋
9.乐天香山居土
之情。
10.(1)山山唯落晖(2)白云千载空悠
10.抒发了诗人强烈的思乡之情。
悠(3)日暮乡关何处是(4)大漠
第四单元
孤烟直(5)云生结海楼
(6)江人
14背影(第一课时)
大荒流(7)谁家新燕啄春泥
1.(1)xiesùfùtui xieè
pan
8)101(3随堂小练10分钟
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13唐诗五首(第一课时)
字词积果
1.给下列加点字注音。
东皋(
)
徙倚(
驱犊返(
荒流(
没马蹄(
萋萋(
萧关(
燕然(
)
2.解释下列句子中的加点词语。
(1)徙倚欲何依
(2)晴川历历汉阳树
(3)使至塞上
(4)乱花渐欲迷人眼
3.写出下列加点字的古今异义。
(1)猎马带禽归
古义:
今义:
(2)昔人已乘黄鹤去
古义:
今义:
(3)长河落日圆
古义:
今义:
(4)仍怜故乡水
古义:
今义:
(5)几处早莺争暖树古义:
今义:
4.指出下列加点字的活用现象并解释。
(1)乱花渐欲迷人眼
(2)月下飞天镜
批文常积果
5.王绩(约590644),字无功,自号“
”。性简傲,嗜酒,能饮五
斗,自作《五斗先生传》,撰《酒经》《酒谱》。
6.崔颢,唐代诗人。汴州人。早期诗作多写闺情,后写
诗,慷慨豪
迈,雄浑奔放。明人辑有《崔颢集》,《全唐诗》存其诗四十二首。
7.王维(701年一761年),字
,盛唐诗人的代表,创造了水墨山水画
派,今存诗400余首,因其精通佛学,受禅宗影响很大,故有“
之称。
8.李白(701年一762年),字太白,号
,又号“谪仙人”,是唐代伟
大的
诗人,被后人誉为“
”,有《李太白集》传世。
80)41(03
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9.白居易,字
晚年号
,唐代伟大的现实主义诗人、文学
家,白居易的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”“诗王”
之称。
名句积累
10.按要求填空。
(1)树树皆秋色,
(2)黄鹤一去不复返,
(3)
烟波江上使人愁。
(4)
,长河落日圆。
(5)月下飞天镜,
(6)山随平野尽,
(7)几处早莺争暖树,
(8)
,浅草才能没马蹄。
(9)崔颢在《黄鹤楼》中借诗句“
表达了日暮怀归之情;王维《使至塞上》中的“
”则是一幅具有刚性美的图画。
(10)王维《使至塞上》中“
”一句写出了大
漠边关绮