内容正文:
2022学年第一学期初中期中学生发展素养监测活动
九年级历史试卷
一、单项选择题
1. 观察下图,其中左图所代表的文明出自下图中字母所指代的一处是( )
A. A B. B C. C D. D
2. “由于商业贸易发达,雅典的商税成为重要的财政来源,有了充足的国家财政,城邦才能利用工资和津贴调动贫困公民的参政热情,从而保证民主制度的持续发展。”这段材料主要说明雅典民主制度( )
A. 值得充分肯定 B. 具有较大局限性 C. 拥有经济基础 D. 建立农耕文明上
3. 亚历山大在所征服地区兴建的城堡,有些逐渐发展成经济文化中心。一种混合着希腊和东方因素的文明就此诞生。这说明,亚历山大帝国的征服客观上( )
A. 促进了东西方文化交流 B. 加速希腊文明的衰落
C. 导致东方文明走向衰落 D. 推动资本主义的产生
4. “古罗马继承和发展了古希腊文明的成果”,下列选项中能佐证这一观点的是( )
A. 雅典民主政治——屋大维首创元首制 B. 儒略历——公历
C. 《十二铜表法》——罗马民法大全 D. 帕特农神庙——大竞技场
5. 某位学者指出:“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅,少有出现必须付钱购买某种物品的情形,他们的庄园里能够生产供他和他的家人的一切物品。”由此可以判断,中世纪庄园经济的特征是
A. 商品经济高度发达 B. 基本自给自足
C. 领主拥有绝对特权 D. 以佃户为主体
6. 早在公元6世纪,罗马法就已经形成了法人制度、物权制度、不告不理原则、契约自由、占有、代理、不当得利、过失责任等制度、原则、概念和术语。这反映了罗马法( )
A. 极力维护贵族的利益 B. 旨在推动帝国扩张
C. 有利于维护共和体制 D. 重视调节社会生活
7. 646年,孝德天皇颁布《改新之诏》,推行改革举措,史称“大化改新”。它是日本社会政治、经济的大变革,是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。上述文字叙述分别属于( )
A. 历史叙述和历史解释 B. 历史结论和历史解释
C. 历史观点和历史事实 D. 历史叙述和历史事实
8. 下图所示是欧洲13世纪生产关系出现的新现象。它说明( )
A. 租地农场的出现 B. 资本原始积累血腥性
C. 工业革命的兴起 D. 资本主义生产和经营方式出现
9. 西方哲学家罗素说:“通常谓之‘近代’的这段历史时期,人的思想见解和中古时期的思想见解有许多不同。其中有两点最重要,即教会的威信衰落下去,科学的威信逐步上升。”这种变化源自
A. 文艺复兴 B. 新航路的开辟 C. 殖民扩张 D. 大学的兴起
10. “建筑师为赞美人类的形体比例而创作,而不是创造让人类在上帝面前看上去渺小、无足轻重的建筑。”以上观点体现了( )
A 人文主义精神 B. 自由平等思想 C. 民主科学精神 D. 民族主义理论
11. 文艺复兴的强大冲击力使欧洲的封建制度、封建精神和教会的愚民政策不能再钳制广大民众的思想和行为。这说明文艺复兴促进了( )
A. 资本主义萌芽产生 B. 资产阶级革命爆发
C. 人们思想的大解放 D. 古希腊罗马文化再生
12. 但丁的《神曲》认为“爱”是统摄宇宙的动力,也是组成世界的经纬。在诗篇的结尾,他庄严地写道:“我看见宇宙纷散的纸张,都被爱合订为一册”,全诗以“是爱也,动太阳而移群星”结束,《神曲》对“爱”的礼赞,本质上反映出但丁( )
A. 批判罗马教会的禁欲主义 B. 号召向封建统治者宜战
C. 追求自由平等美好情感 D. 歌颂资产阶级人文精神
13. 获取和解读材料信息,评价历史事件,是学习历史的基本能力。对如表历史事件评价正确的是:( )
时间
1405年
1488年
1492年
1498年
1522年
事件
郑和及船队开始下西洋
迪亚士发现好望角
哥伦布发现美洲
达·伽马到达印度
麦哲伦船队完成环球航行
A. 将世界连为整体 B. 进行殖民掠夺扩张
C. 促进中外友好交流 D. 享誉史册的航海
14. “他在印度出卖他从葡萄牙带来的商品——小型物件及毛织品之后,便买进胡椒、肉桂等东方物品……这批货的卖价,为这次航海费的60倍。”材料说明他的航行是( )
A. 发现了通往印度的航路 B. 受经济利益的驱使
C. 使葡萄牙成为资本主义强国 D. 最早建立欧洲和亚洲的联系
15. 恩格斯:“哥伦布发现美洲时,他大概没有想到,他的发现不仅会推翻那时的整个欧洲社会及其制度,而且也会为各国人民的完全解放奠定基础。”这段话说明新航行开辟( )
A. 推动了社会变革 B. 实现了物种交换
C. 带来了殖民灾祸 D. 加速了人口迁移
16. “我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的,是以活人的血肉为代价奠定了我们事业