内容正文:
2022~2023学年第一学期七年级期中质量监测
历史试卷
一、单项选择题
1. 考古学家在北京人遗址发现了近10万件石器,包括刮削器、尖状器、石锤,还发现有灰烬、烧石和烧骨等。这些考古发现( )
A. 为研究北京人提供了可靠证据 B. 表明北京人学会了人工取火
C. 是北京人结成群体生活的见证 D. 说明北京人进入新石器时代
2. 博物馆讲解员说:“这里人们生活在黄河流域,以粟为主食,能制作纺轮,居住半地穴式房屋。”与此描述相符的遗址是( )
A. 良渚文化遗址 B. 山顶洞人遗址
C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址
3. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下面的出土文物从器物造型和图案设计上可以印证我国原始居民( )
A. 会农业种植 B. 具有朴素审美观念
C. 会制作陶器 D. .开始饲养家禽家畜
4. “华夏民族,非一族形成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族( )
A. 发祥地是黄河流域 B. 交通便利,创造了众多的文明成就
C. 由炎帝和黄帝创立 D. 杂居相处,在不断交往中融合而成
5. 商朝又称殷商。殷墟位于今河南安阳,商朝迁都于此后,社会保持了相对稳定,创造了许多文明成就。与迁都有关的人物是( )
A. 商汤 B. 盘庚 C. 伊尹 D. 商纣
6. “武王克商、尤其周公东征以后:周王朝进行了相当规模的封邦建围活动。荀子说,周公当政时曾封建71国,其中与周王同姓(姬)者就有53国。”材料中与“封邦建国”相适应的制度是( )
A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制
7. 七年级一班同学就某一历史阶段进行复习时,形成如下内容。据此判断他们复习的主题是( )
政局动荡不安
诸侯国之间兼并战争不断
农业继续发展
铁农具和牛耕进一步推广
各国进行变法
确立新的政治经济秩序
A. 早期文明的起源 B. 战国时期社会变化
C. 动荡的春秋时期 D. 中央集权制的确立
8. 有人说:这是中国历史上一个战乱频繁、兵荒马乱的时代,又是一个最为自由、最为开放的时代,它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。与这一说法相符的史实是( )
A. 灿烂的青铜文明 B. 先进的铁器时代
C. 繁荣的百家争鸣 D. 图强的变法改革
9. 战国时期,经过变法成为战国后期最强大诸侯国是下图中的( )
A ① B. ② C. ③ D. ④
10. 习近平总书记多次强调:“法治兴则民族兴,法治强则国家强”。这一思想源于( )
A. 墨子 B. 孟子 C. 庄子 D. 韩非子
11. 杜维运在《史学方法论》中说:“所谓原始史料,为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存,数者皆与事件同时。”按照该标准,下列属于研究秦朝的原始史料的是( )
A. 秦始皇陵兵马俑 B. 后人有关秦朝的记载
C. 电视剧《大秦帝国》 D. 孟姜女哭长城的传说
12. 某研究性学习小组为了制作一期关于秦朝的板报,选择了下列一组图片。根据图文信息判断他们研究的主题是( )
A. 统一国家的巩固 B. 经济管理的加强
C. 政治制度的创新 D. 思想文化的禁锢
13. 湖北云梦秦墓中发掘的秦律很大一部分内容属于官府行政法规性质,秦的大小官府机构都制定有若干规章制度。官吏若有违反,就可构成犯罪。这些规章制度有利于( )
A. 废除郡县制度 B. 巩固分封制度
C. 加强官员管理 D. 尊崇儒家思想
14. 许多成语典故源于历史。下列成语典故与历史人物对应正确的是( )
A. 退避三舍——齐桓公 B. 纸上谈兵——赵括
C. 破釜沉舟——晋文公 D. 问鼎中原——项羽
15. 李华同学复习时整理出一组关键词,如“戍守长城”、“遇雨误期”、“张楚政权”等,据此判断,他复习的内容是( )
A. 武王伐纣,牧野之战 B. 陈胜、吴广领导大泽乡起义
C. 国人暴动,厉王逃亡 D. 秦、赵两国发生了长平之战
二、简答题
16. 中华文明源远流长,我们的先民们创造了独特的文明。根据要求,完成下面相关问题。
(1)【考古鉴史】根据下面考古发掘的图文信息,分别简述山西先民的生产生活状况。
图一山西丁村人遗址出土的旧石器时代打制石器,在这里还发现28种动物化石,如狼、熊、野马、象等。
图二山西襄汾陶寺遗址发掘出新石器晚期的城址,城内有宫殿建筑、高级别墓葬和象征身份地位的礼器。
(2)【时间简史】请在时间轴上的A、B处分别填写朝代名称和阶段特征。你从这一时期的王朝更替中得到哪些认识?
(3)【文物学史】青铜器和甲骨文反映了商周时期高度发达的文明。请仿照下面给出的示例,从图二、三、四中任选其一,为其编写一段解说词