9 第二单元 单元活动　人文地理户外考察（教学用书）-2022-2023学年新教材高中地理必修第二册【金版新学案】同步导学（鲁教版）

单元活动　人文地理户外考察 [课程标准及素养目标]　1．结合实例，了解人文地理户外考察的目的和要求，掌握人文地理户外考察的步骤，归纳户外考察的目的和要求(综合思维)。2．结合图文资料，对所选区域进行考察路线的设计，并学会撰写户外考察日记(区域认知、地理实践力)。 知识点一　目的和要求 1．目的 (1)拓展地理视野，提高学习兴趣。 (2)培养求真务实的科学态度。 (3)锻炼观察能力和交流合作能力。 2．要求 (1)了解并掌握人文地理考察的基本原则、方法和步骤。 (2)在教师指导下结合社会实践活动或通过独立观察、记录，开展人文地理户外考察。 知识点二　原则和步骤 1．基本原则 (1)客观性原则。 (2)科学性原则。 (3)系统性原则。 (4)学以致用原则。 2．基本步骤 选定地点→收集信息→确定路线→实施考察→总结成果 知识点三　动手做：考察商业街 步骤： 1．收集资料(如城镇政区图、交通旅游图等)，在考察区域中选择一条商业街。 2．阅读地图并实地观察，初步判断该商业街在当地商业区的级别。 3．沿街考察并手绘一幅沿街商铺分布图。 4．分析这条街道上商业网点布局是否合理。 5．总结成果：展示考察成果，并与同学交流考察中的收获和体会。 1．如果到一个地区考察人口密度，主要的考察内容是(　　) A．人口数量与土地面积 B．流动人口与总人口 C．人口分布的因素 D．人口分布趋势 A　[人口密度指单位面积上的人口数量，所以需要考察人口数量与土地面积。] 2．下列关于人文地理户外考察的目的说法不正确的是(　　) A．拓展视野 B．提高学习兴趣 C．锻炼合作交流能力 D．学习地理知识 D　[户外考察虽然能学到一定的地理知识，但学习地理知识不是户外考察的目的。] 3．进行人文地理户外考察，可以(　　 ) ①在老师指导下进行社会实践活动　②培养求真务实的科学态度　③锻炼自己的观察能力　④在互联网上和网友进行有关交流学习 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ A　[在互联网上和网友进行有关交流学习不属于人文地理户外考察的内容。] 4．要考察一个地区的城镇化水平，需要获取的信息是(　　) A．城镇面积与城镇人口 B．城镇面积与总面积 C．城镇人口与总人口 D．城镇人口与非农产业产值 C　[通常用城镇人口占总人口的比例来衡量一个国家或地区的城镇化水平。] 5．在进行户外考察前上网“做功课”，属于下列哪个环节(　　) A．选定地点 B．收集信息 C．确定路线 D．成果总结 B　[上网“做功课”属于进行户外考察活动的第二步骤即收集信息。] 学生用书第52页 探究点　户外考察的原则和步骤 下面是某中学地理学习兴趣小组去上海南京路步行街考察时考察日记中的一段文字： 适逢暑假，步行街上中外宾客摩肩接踵，估计全天人流量不下百万人。街道两边除百联世茂、永安、第一百货等大商厦外，还有许多“老字号”特色商店，例如字画店“朵云轩”、糕点店“真老大房”等。另外，高档服装专卖店也不少。 据观察，这里的商品价位适合不同的消费需求。例如，河南路“热卖”几十元一件的T恤衫，而百联世茂购物广场则专售几千元一件的毛衣。 …… 不禁由衷感慨：南京路真不负“中华商业第一街”的美誉。 1．(综合思维)该小组在上海南京路考察的过程中应该遵循哪些原则？ 提示：　客观性原则、科学性原则、系统性原则、学以致用原则。 2．(地理实践力)该小组在选定考察地点后是否可以直接组织同学去考察？ 提示：　不可以。在选定地点后，还应该先收集信息、确定路线，然后再组织实施考察。 3．(区域认知)“南京路真不负‘中华商业第一街’的美誉”这一结论的得出必须符合什么样的原则。 提示：　客观性原则、科学性原则。 1．户外考察的原则 基本原则 主要内容 客观性原则 地理资料的收集、分析以及考察结论的得出等，都须排除主观因素干扰 科学性原则 地理户外考察的过程以及结论等，都必须科学合理，并具有实证性和逻辑性 系统性原则 将考察对象作为一个整体进行系统分析，了解其内在规律和本质 学以致 用原则 运用所学的地理知识开展地理考察和调查等实践活动，在实践过程中发现问题，寻求解决办法，提高能力，获得真知 2．户外考察的基本步骤 以考察上海市南京路步行街为例进行说明： 读我国东南部某大城市住宅小区示意图，完成1～2题。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 学生用书第53页 1．市政府在“爱我城市，共建家园”的民意调查中，小区居民集中反馈的问题如下，你认为合理的是(　　) ①高架公路需改线　②化工厂和火电厂应搬迁　③西北绿地改建为学校　④小区的绿地面积太小 A．①②③