2.2 谋求互利共赢（教学课件）-【上好课】2022-2023学年九年级道德与法治下册同步备课系列（部编版）

部编版《道德与法治》九年级下册 同步教学课件 第一单元 我们共同的世界 第二课 构建人类命运共同体 2.2 谋求互利共赢 1、人类面临哪些亟待解决的全球性问题？（P23） 2、为什么要构建人类命运共同体？（P22-P24） 3、构建人类命运共同体的基本内涵（P24） 4、中国首倡构建人类命运共同体理念有何重要意义？（P24） 5、★怎样构建人类命运共同体？（P24-P25） 阅读下列格言、警句、领会它们所蕴含的思想 这些思想共同反映了个人的力量是弱小的，在生活、工作中，要团结合作，齐心协力，共同行动，承担共同责任。在面对全球性问题时，国与国之间要牢固树立人类命运共同体意识，携手努力，共同担当，同舟共济。 滴水不成海， 独木难成林。 独行快， 众行远。 孤举者难起， 众行者易趋。 积力之所举， 则无不胜也； 众智之所为， 则无不成也。 （1） 应对全球性问题 2.2 谋求互利共赢 国际在线“世界环境日”公益广告 （1）环境问题为何成为世界各国共同关注的话题？ （2）人类社会还面临哪些类似的问题？我们应该怎样面对？ 因为人类社会发展到今天，环境恶化、生态危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到人类的生存，制约人类的发展。 1、人类面临哪些亟待解决的全球性问题？（P23） 贫富分化日益严重 地区热点问题此起彼伏 世界经济增长动能不足 中国成为2020年全球唯一正增长的经济体 南北差距 发达国家与发展中国家经济发展不平衡 朝鲜半岛无核化 中东战乱频发 非洲地区发展 重大传染性疾病 恐怖主义 气候变化 网络安全 1、人类面临哪些亟待解决的全球性问题？（P23） 笔 记 1、人类面临哪些亟待解决的全球性问题？（P23） 世界面临的不稳定不确定性突出， 世界经济增长动能不足， 贫富分化日益严重， 地区热点问题此起彼伏， 恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 女同学的观点是错误的，男同学的观点是正确的。 随着经济全球化的发展，国与国之间的联系越来越紧密，相互依存的程度在加深，我们要坚持合作共赢，构建人类命运共同体。 全球经济的发展，世界格局的演变，改变着我们的生活，影响着人类的命运。当人类在发展中遇到问题时，我们往往会听到不同的声音，面对不同的解决方案。 构建人类命运共同体 笔 记 2、为什么要构建人类命运共同体？（P22-P23） ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 ④事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。 ⑤★采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 3、构建人类命运共同体的基本内涵（P24） 建设一个持久和平的世界，根本要义在国家之间构建平等相待、互商互谅的伙伴关系。 坚持对话协商，建设一个持久和平的世界 坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界 树立共同、综合、合作、可持续的新安全观，让和平的阳光普照大地，让人人享有安宁祥和。 1 2 坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界 各国应该坚持你好我好大家好的理念，推进开放、包容、普惠、平衡、共赢的经济全球化，让发展成果惠及世界各国，让人人享有富足安康。 3 坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界 不同文明要取长补短、共同进步，让文明交流互鉴成为推动人类社会进步的动力，维护世界和平的纽带。 4 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界 倡导绿色、低碳、循环、可持续的生产生活方式，采取行动应对气候变化的新挑战，不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，构筑尊崇自然、绿色发展的全球生态体系。 5 政治 安全 经济 文化 生态 “构建人类命运共同体”是中国理念、中国方案 2017年1月18日，国家主席习近平在瑞士日内瓦万国宫发表题为《共同构建人类命运共同体》的主旨演讲。 构建人类命运共同体重要战略思想，是习近平总书记着眼人类发展和世界前途提出的中国理念、中国方案，受到国际社会的高度评价和热烈响应，已被多次写入联合国文件，产生日益广泛而深远的国际影响，成为中国引领时代潮流和人类文明进步方向的鲜明旗帜。 2017年，首届“一带一路”国际合作高峰论坛、金砖国家领导人厦门会晤、中国共产党与世界政党高层对话会等会议先后在我国召开。同年，国家主席习近平也出席了达沃斯世界经济论坛年会，并在联合国日内瓦总部作了重要讲话，还出席了二十国集团领导人峰会、亚太经合组织领导人非正式会议等一系列重要的国际会议。在这些不同场合，有关各方都赞成共同推动构建人