内容正文:
2022 - 2023学年度上学期九年级历史学科第二次限时性作业 一.单项选择题(本题15小题,每小题2分,共30分) 1.两河流域,河水带来大量的沉淀泥土。苏美尔人用随手可得的泥土制成软的泥板,以它为“纸”,用削成尖头的芦秆或木棒等做“笔”,然后直接压刻,诞生了著名的模形文字。由材料可知,与核形文字诞生有关的因素是( ) A.拥有丰富的纸草 B.自然地理环境 C.丰富的龟甲兽骨 D.国家统一文字 2.它是阿拉伯地区的古代民间传说。从9世纪开始,经过搜集整理,至16世纪结成集子。到了18世纪,传播至欧洲、亚洲许多国家。全书共有两百多个故事,它把神奇的想像和当时阿拉伯的现实结合起来,它是古代阿拉伯人民奉献给人类文明的一朵奇葩。它是( ) A.《天方夜谭》 B.《俄底浦斯王》 C.《荷马史诗》 D.《古兰经》 3.下列图示说明西欧的农业生产方式( ) 领主 租地农场主 雇佣农民 A.封建等级制盛行 B.农民生活艰苦 C.逐渐资本主义化 D.贵族地位显赫 4.万民法是继公民法之后,逐渐形成和发展起来的罗马司法体系的重要组成部分。在罗马法的司法体系中,万民法是比较成熟和发达的部分,也是后期罗马法的基本内容。是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源是( ) A.经济法 B.《汉漠拉比法典》 C.秦律 D.《十二铜表法》 5.某同学对欧洲大学的起源非常感兴趣,他整理了如下资料卡片:资料反映了( ) 校名:巴黎大学 建立时间:12世纪中期 发展:由原巴黎圣母院大教堂学校发展而来,主要研习神学。198年教皇西勒士丁三世给巴黎大学许多特权。1231年,罗马教皇以谕令肯定该大学的自决权。 校名:牛津大学 建立时间:11世纪晚期 发展:牛津大学以“主为我的明灯”为校训。 早在11世纪末12世纪初,牛津就已经成为一个培养牧师、探讨学间的中心。校园内的圣玛丽教堂已经有近千年历史。 A.基督教会占有大量土地 B.基督教影响中世纪文化教育 C.教皇权力凌驾于国王之上 D.中世纪大学脱离教会控制 6.刘景华在《人类六千年》中写道:“中世纪兴旺发达的地中海贸易成为昨日黄花,威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈…而(欧洲大西洋沿岸的)里斯本、伦敦、安特卫普和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市。”造成这一变化的是( ) A.美国独立战争 B.英国资产阶级革命 C.新航路开辟 D.法国大革命 7.文艺复兴时期,服装理念以追求人体美为核心,显示了外倾、外显、外向的特征。…其中最显著的特点是服装突出个性、显示个性。这一时期服饰的特点充分体现出的时代精神是( ) A.浪漫主义 B.唯物主义 C.理性主义 D.人文主义 8.在研究历史的过程中,由于立场不同,对历史事件的解释往往也会产生差异。如果站在美洲土著居民立场上,对哥伦布及其发现美洲新大陆进行评价,其观点最有可能是( ) A.英雄,促进了文明的融合 B.强盗,带来了深重的灾难 C.英雄,传播了欧洲的文明 D.强盗,掠夺了亚洲的财富 9.右图形象地反映了近代资本主义的一种民主制度。下列历史文献与这一制度直接相关的是( ) A.1787年宪法 B.《人权宣言》 C.《权利法案》 D.《拿破仑法典》 10.拿破仑是迄今争议最大的历史人物之一。有人说他是一个精明的政治家;有人说他是一位英雄,改变了欧洲的历史;有人说他是一个战争罪魁,是一个暴君;一个魔鬼;有人说他建立帝制,是历史的倒退;有人说他是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。根据上述分析,下面观点不正确的是( ), A.英雄人物造就了历史,改写了历史,是历史发展的唯一动力 B.评价人物必须看一个人的活动或举措,是否有利于生产力的发展、社会的进步 C.评价历史人物必须在不同的历史背景下做出不同的评价 D;评价历史人物必须建立在史实的基础上,决不能主观断,空穴来风 11一位英国女演员对她1830年的一次旅程作了这样的描述:这个总是让我想去拍它的、发着喷气声的小动物,现在就套在了我们的车厢上…这匹蒸汽马对高低起伏的山路不是很适应…有时候看起来似乎沉到了地底下,有时候又像是悬在半空中。她乘坐的交通工具应该是( ) A.轮船 B.火车 C.汽车 D.飞机 12.19世纪是百货公司的世纪:“从街上望去,便宜的商品堆积如山,前面有大减价”的巨牌,吸引每个过路的人…这公司的各样商品多得好像要流出门外,造成这种状况的根本原因是( ) A.人们消费观念的变化 B.机器生产取代手工劳动 C.人们生活水平不断提高 D.城市化导致城市人口大量增加 13.在《共产党宣言》的影响下,1864年,欧洲各国工人建立国际工人协会(史称第一国际),1871年巴黎公社成立,随后的俄国十月革命、中国的新民主主义革命等相继展开。这表明马克思主义诞生( ) A.只适合欧洲的无产阶级革命 B.是中西方无产