第一单元 第一课时 分数乘整数（教学课件）- 2022秋六年级上册数学【鸿鹄志·素养学堂】人教版

人教部编版-数学-六年级上册 1 分数乘法 第 1 课时 分数乘整数（1） 复习导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业 教学目标 教学重难点: 1、经历对分数乘整数的意义和计算方法的探索过程，养成善于动脑、勤于思考的好习惯，使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算法则。 1、让学生理解算理，掌握计算法则。 2、引导学生总结分数乘整数的计算法则。 3、培养学生在生活中发现数学问题的能力，并进一步培养学生的分析、判断和推理、计算能力。 2、能正确、迅速地进行分数乘整数的计算。 新 课 导 入 1、根据题意列出算式： (1)4个10是多少？ (2)9个8是多少？ 10×5=40 8×9=72 整数乘法的含义是什么？ 求几个相同加数的和的简便运算。 新 课 导 入 =1 2. 计算下列各题。 1 小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 个， ？个 想一想，怎样列式计算呢？ 的意义是？ 3人一共吃多少个？ 探 究 新 知 1 小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 个，3人一共吃多少个？ ？个 还可以怎样列式计算？ 为什么能列乘法算式？ 3个 相加，用乘法表示就是 或 。 探 究 新 知 1 小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 个，3人一共吃多少个？ ？个 分数乘整数 怎样计算呢？ 探 究 新 知 能先约分的可以先约分，再计算，结果相同。 1 3 分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变。 课 堂 检 测 × = 3 3袋重 ? kg 1.一袋面包重 kg。 (教材P2做一做） 课 堂 检 测 2 3 1 2 2.算一算。 分数乘整数表示什么？ (教材P2做一做） 1.分数乘整数，表示求几个相同分数和的简便运算。 2.分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变。 课 堂 小 结 1、填空。 课 后 作 业 (教材P6T1） 1、 课 后 作 业 一共需要放几勺洗衣粉? 答：一共需要放 勺洗衣粉。 (教材P6T2） $