第一单元 第八课时 解决问题（教学课件）- 2022秋六年级上册数学【鸿鹄志·素养学堂】人教版

第 8 课时 解决问题（1） 分数乘法 1 新课导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业 人教部编版-数学-六年级上册 教学目标 1、理解并掌握分数连乘问题的解题思路与方法。 2、经历解决问题的全过程，掌握解决问题的各个步骤，提高分析和解决问题的能力。 3、感受数学与生活的联系，体会解题策略的多样性。 教学重难点: 1、理解并掌握分数连乘问题的解题思路与方法。 2、理解并掌握各种不同的解题策略，灵活运用知识解决分数连乘问题。 8 红萝卜地有多少平方米？ 要解决什么问题？ 新 课 导 入 如何思考解答呢？ 折纸或画图有助于我们分析思考。 3 8 怎样解答？ 探 究 新 知 1 4 红萝卜地占萝卜地面积的 480cm2 各种萝卜地占整个大棚面积的 红萝卜地有多少平方米？ 4 8 怎样解答？ 探 究 新 知 1 4 红萝卜地占萝卜地面积的 480cm2 各种萝卜地占整个大棚面积的 红萝卜地有多少平方米？ 可以先求出萝卜地的面积，再…… 240(m2) 60(m2) 5 8 怎样解答？ 探 究 新 知 1 4 红萝卜地占萝卜地面积的 480cm2 各种萝卜地占整个大棚面积的 红萝卜地有多少平方米？ 也可以先求出萝卜地占大棚面积的几分之几…… 60(m2) 6 8 探 究 新 知 红萝卜地有多少平方米？ 480 × × = 60(m2) 1 4 1 2 480 × ( ) × = 60(m2) 1 4 1 2 综合算式： 用你自己喜欢的方法检验一下上面答案的合理性。 解答合理吗？ 7 课 堂 检 测 这个班有多少名同学想成为科学家？ (教材P14做一做） 课 堂 检 测 这个班有多少名同学想成为科学家？ 多少名同学想成为科学家？ 36人 想成为科学家的人数是想当老师人数的 “1” 想成为老师 课 堂 检 测 这个班有多少名同学想成为科学家？ 答：这个班有9名同学想成为科学家。 课 堂 检 测 1.人体血液在动脉中的流动速度是50厘米/秒，在静脉中的流动速度是动脉中的 ，在毛细血管中的流动速度只有静脉中的 。血液在毛细血管中每秒流动多少厘米？ 答：血液在毛细血管中每秒流动 厘米。 (教材P16T1） 课 堂 小 结 连续求一个数的几分之几是多少的问题： 解答两步计算的分数乘法应用题与解答一步计算的分数乘法应用题的相同点都是求一个数的几分之几是多少，不同点是分数连乘应用题要连续求一个数的几分之几是多少。解题关键是要找准每一步的单位“1”。 课 后 作 业 1、海象的寿命大约是40年，海狮的寿命是海象的 ，海豹的寿命是海狮的 。海豹的寿命大约是多少年? 答：海豹的寿命大约是20年。 (教材P16T2） http://www.lspjy.com 课 后 作 业 3.芍药的花期是32天，玫瑰的花期是芍药的 ，水仙的花期是玫瑰的 ，水仙的花期是多少天？ 答：水仙的花期是15天。 芍药 玫瑰 (教材P16T3） $