期中复习1-3-2022-2023学年八年级上册初二物理【名校课堂单元卷】人教版(云南专用)
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内容正文:
7.已知两物体A、B做匀速直线运动,它们的速度之比是3:2,经过的路程之比是4:3,则它们所用
期中复习
的时间之比是·另一物体C在某次运动过程中,前一半路程的平均速度为,后一半路
第一章机械运动
程的平均速度为2,全过程的平均速度为v,已知:2=2:3,则u1:v=
考点1长度和时间的测量
8.小李开车时看到如图甲所示的交通标志牌,此时汽车内的速度计如图乙所示.
1.下列成绩记录符合实际的是
(1)汽车此时是否超速?若以这样的车速行驶,再经过多长时间能到达香山出口?
A.立定跳远成绩为5m
B.投掷实心球,成绩为6.5m
(2)在遵守交通规则的前提下,此汽车到香山出口至少需多长时间?
C.女子800m长跑成绩为40s
D.男子1000m长跑成绩为50s
(3)你对小李有什么忠告?
2.小明利用一刻度尺测量一个物体的长度,四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.63cm、
2.35cm,由此可判断
()
A.小明测量中只有一次测量数据是有效的
B.该刻度尺的分度值是1mm
C.该物体长度最接近2.42cm
D.经过多次测量取平均值避免了误差
80
香山
km/h
出口5km
甲
3.一只小虫跌落在小李的新铅笔上,小李驱赶小虫从铅笔的左端爬到右端,并用刻度尺测量铅笔的长
度.如图所示,铅笔的长度是
mm=
m;同时用停表测得爬行时间为s.
。678
考点2运动的描述
4.小明乘船在湖上游玩,船行驶在平静的湖面上,他看到相邻的乘客静止不动.他选择的参照物是
(
A.他们乘坐的小船
B.湖面上其他的小船
C.湖岸
D.湖中的小岛
5.2021年5月30日5时01分,天舟二号货运飞船采用自主快速交会对接模
第二章声现象
式,精准对接于天和核心舱后向端口,整个过程历时约8小时.如图所示,对
考点1声音的产生和传播
接后,“天舟二号”相对于天和核心舱是
的,相对于地球是
9.窗外风吹树叶发出声音,说明声音是由
产生的,有些楼房的窗户玻璃采用双层真空玻
的.(填“运动”或“静止”)》
璃,这样就听不到风吹树叶发出的声音,这是因为真空
传播声音.
考点3运动的快慢
考点2声音特性辨析
6.如图所示,甲、乙两个图象分别描述了做直线运动的两个物体A、B的运动情况,A、B两个物体同
10.小明自己制作了一个哨子,如图所示.在筷子上缠一些棉花,做成
时同地向西做直线运动,下列根据图象得出的信息中,正确的是
(
一个活塞,用水蘸湿棉花后塞入两端开口的塑料管.吹管的上端,
A.A物体做匀速直线运动,B物体做变速直线运动
tv/(m.s)
t5/m
可以发出悦耳的哨声.上下推拉活塞,可以改变声音的
B.A物体运动3s通过的路程是3m
用大小不同的力吹,可以改变声音的
,活塞越向下拉,发
C.B物体的速度是4m/s
出声音的音调越.听到声音就可以判断不是笛子发出的,
D.以B物体为参照物,A物体向西运动
原因是
云南物理八年级上·基础卷13
云南物理八年级上·基础卷14
考点3声音的综合
18.2021年6月17日9时22分,搭载神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载火箭,在酒泉
11.关于声现象,下列说法中正确的是
卫星发射中心准时点火发射,顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员送入太空!火箭发射过
A.只要物体在振动,我们就一定能听到它发出的声音
程中,速度可以达到7.9k/s,它与空气摩擦生热,产生高温,可以熔化任何金属,因此在火箭头
B.我们能区分不同同学说话的声音,是因为他们发出声音的响度不同
部涂有烧蚀层,利用烧蚀层的和吸热来防止温度过高
C.城市道路旁的隔声板可以防止噪声产生
19.戴眼镜的李强同学冬天从室外进入温暖的教室,发现眼镜的镜片上出现“呵气”,过一会儿,“呵
D.倒车雷达是利用回声定位探测车后障碍物的位置
气”逐渐从中间消失,“呵气”是空气中的水蒸气
形成的,他发现室内的玻璃上出现“冰
12.音乐课上,同学们饱含深情地演唱“我和我的祖国,一刻也不能分割…”歌声是由声带
产生
花”,“冰花”是水蒸气形成的.
考点3探究物态变化的规律
的.在需要安静环境的医院、学校附近禁止鸣笛是在减弱噪声.
20.学习小组的同学用如图甲所示的装置探究某种晶体熔化时温度变化的规律。
13.医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况,说明声能传递
;用超声测位仪向海底
垂直发射声波,经过4s后收到回波,如果声音在海水中传播的平均速度为1500m/s,那么此处
↑温度℃
海水深度为m,
第三章物态变化
40
考点1温度及其测量
06
5
10时问min
14.图中体温计是利用水银
的原理制作的,量程是,此时的示数是
甲
℃,如果该体温计没有甩就去测小红的体温,示数显示38℃,则小红实际的体温
(1)如图甲的器材组装有一不当之处是
(填“等于”“
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