精品解析：上海市金山区2022-2023学年（五四学制）七年级上学期期中语文试题

2022学年第一学期期中学情诊断七年级语文试卷 （完卷时间：100分钟 满分：100分） （2022年11月） 一、书写题（3分） 1. 抄写下列文字，要求：抄写无误，字体端正美观，大小匀称，间距适当，格式正确。 古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 (摘自《济南的冬天》) 二、积累与运用（19分） 2. 下列有错别字的一项是 （ ） A. 朗润 呼朋引伴 B. 窠巢 翻来復去 C. 酝酿 花枝招展 D. 澄清 咄咄逼人 3. 下列有关常识介绍不正确的一项是（ ） A. 《金色花》的作者是印度作家、诗人泰戈尔，他曾获诺贝尔文学奖。 B. 语言中的每一个词都有一定的意义，有的是单义词，有的是多义词。 C. 比拟修辞手法包含两种，一种我们称为拟人，还有一种称之为拟物。 D. 古人常有自己对他人称自己是“愚兄”，“愚兄”一词用是尊称。 4. 默写填空 （1）正是江南好风景，_____________。（《江南逢李龟年》） （2）_____________，影入平羌江水流（《峨眉山月歌》） （3）我寄愁心与明月，_____________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）________________，不亦君子乎？（《论语·学而》） （5）《天净沙·秋思》中抒发作者浓重乡愁的句子是“___________，____________。” 5. 请根据要求完成以下任务。 班级准备开展以“走进《朝花夕拾》，消除与经典的隔膜”为主题名著阅读活动。请你按照要求完成下面任务。 【评·书】 （1）请你结合对《朝花夕拾》的理解，选出对这本书的不恰当的评论（ ） A. 《朝花夕拾》是作者将自己在1926年先后撰写的十篇散文出版的散文集。 B. 《朝花夕拾》中可了解鲁迅从幼年到童年到青年的生活道路和心路历程。 C. 《朝花夕拾》中聚焦社会生活，因此写的大多是当时社会的状况与风气。 D. 《朝花夕拾》中有侧重写人，有侧重记事，有的侧重议论或记事兼议论。 【识·人】 （2）《朝花夕拾》中比较好读的是写人记事的文章，描写生动有趣，情感真挚动人。 请你回忆某一篇散文（《从百草园到三味书屋》除外）留给你印象深刻的一个人物，简要介绍这个人物身上发生的一件事，并说说你对这个人物的看法。 散文题目：《_____________》 事件概括：______________________________________ 我对该人物的看法：_____________________________________ 三、文言文阅读（13分） （一） 阅读下文，完成小题。 ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” ②子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” ③子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 6. 上述内容选自儒家经典著作《_______》，此书记录了孔子及其弟子的言行。 7. 用现代汉语翻译下面句子。 择其善者而从之。 8. 引文第①②章中都提到了“乐”，请分别分析“乐”的原因。 （二） 阅读下文，完成小题。 唐太宗吞蝗 贞观二年，京师旱，蝗虫大起。太宗入苑视禾，见蝗虫，掇数枚而咒曰：“人以谷为命，而汝食之，是害于百姓。百姓有过，在予一人，尔其有灵，但当蚀我心，无害百姓。”将吞之，左右遽谏曰：“恐成疾，不可。”太宗曰：“所冀移灾朕躬，何疾之避？”遂吞之。 9. 解释文中加点的词 （1）百姓有过（ ） （2）尔其有灵（ ） 10. 对画线句意思理解最恰当的一项是（ ） A. “我希望将灾难转移到我的身上，躲避什么疾病呢？”把蝗虫吞下去。 B. “希望灾难转移，我亲自向它鞠躬，躲避什么疾病呢？”就吞下了蝗虫。 C. “希望将灾难转移到我的身上，躲避什么样的疾病？”于是吞下了蝗虫。 D. “我希望将灾难转移到我的身上，为什么要躲避疾病呢？”于是吞下了蝗虫。 11. 从上文中可知唐太宗是一个_____________________________ 的人。 四、现代文阅读（25分） （一） 阅读下文，完成小题。 从百草园到三味书屋（节选） ①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。 ②不必说碧绿的菜畦，[A]光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻（婕，捷）的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云（宵，霄）里