内容正文:
七年级期中教学质量检测
历
史
注意事项:
1.满分60分,答题时间为60分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
cn
第一部分(选择题共20分)
一、选择题(本部分共10道试题,每题2分,计20分。每道题只有一个选项符合题意)
1.毛泽东在《贺新郎·读史》中写道:“人猿相揖别…为问何时猜得?不过几千寒热。”诗句中
“人猿相揖别”的标志应该是
A.过上定居生活
B.北京人的发现
纪
C.制作和使用工具
D.家畜的饲养
2.西安的小乐同学参加学校组织的历史兴趣小组研学活动,活动的内容是参观家乡某地历史博
的
物馆,该馆展品中有骨耜、粟遗存、复原的半地穴式房屋等。这座博物馆可能是
如
长
区
州
A.北京人遗址博物馆
B.半坡遗址博物馆
南
C.河姆渡遗址博物馆
D.元谋人博物馆
馨
3.一位香港同胞写下这么一副对联:“人文初祖定华夏,炎黄子孙颂中华。”该对联中的“人文初
阳
祖”指的是
A.黄帝和蚩尤
B.尧、舜和禹
C.炎帝和蚩尤
D.炎帝和黄帝
4.右图所示卡片内容的主题应是
学习卡片
A.远古人类
约公元前2070年,禹建立夏朝
B.史前社会
约公元前1600年.汤建立商朝
C.早期国家
公元前1046年.周武王建立周朝
D.战国七雄
5.西周时期,周公主持制定了一套严格贯彻宗法等级制,分别亲疏贵贱尊卑上下的礼仪体系。
茶
西周推行礼乐制度的根本日的是
A.推行分封制
B.巩固周王朝的统治
C.彰显西周的文明礼仪
D.拉拢诸侯为天子效命
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6.西周毛公鼎铸有文字497个,是日前所见青铜器中铭文字数最多的一件。该鼎内部的文字成
该是
A.甲骨文
B.金文
C小篆
D.隶书
7.下图展示了不同历史时期我国生产工其的变化。将其按照时间的先后顺序排列,正确的是
①打制石器
②骨耜
③磨制石斧
④铁犁铧
Λ①②③④
B.②①③①
C.①③②④
D.②①④③
8.战国时期,各国纷纷变法,在政治、经济、军事、社会制度等各个方面进行变法改革。其主要日
的是
A.提高百姓的生活水平
B.富国强兵,在兼战争中取胜
C.恢复西周的礼乐制度
).招揽人才,提高士大夫的地位
9.老子在政治上主张“无为而治”:孔子主张“为政以德”:韩非主张“依法治国”。这三者的共同
出发点是
A.弘扬社会正气
B.塑造理想人格
C.寻求国家治理方案
D.建立中央集权统治
10.“世家”是给诸侯王以及具有特殊地位的人作的传。《史记·陈涉世家》记载:“将军身被(通
“披')坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之补稷,功宜为王。”这里的“将军”指的是
A.陈胜
B.吴广
C.项羽
D.刘邦
第二部分(非选择题共40分)
二、填空题(共5道试题,每题2分,每空1分,计10分)
11.元谋人距今约
年,是我国境内日前已确认的最早的古人类:距今约
年,在
北京人活动过的地区,又生活着一群远古人,考古学家将他们命名为“山顶洞人”。
12.部落联盟首领的位子传给贤德之人的制度是
:禹死后,他的儿子启凭借强大的势力
继承了他的位置,这种父死子继的王位传承制度是
13.我国有文字可考的历史是从
朝开始的:成都平原成为沃野,被称为“天府之国”.这
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得益于战国时期的水利工程
14.夏朝最后一个王
在位期间,统治残暴,商的首领
联络周围部族,起兵攻伐
并灭夏,建立商朝。
15.《周初分封诸侯国示意图》中①处是
(地名):《秦朝形势图》中②处是
(地名)。
犬戎
@卫
①
@蜀
吴@
城回
。都城
©指成
nn长诚
…环形环防线
二
周初分封诸侯国示意图
秦朝形势图
三、问答题(7分)
(以下两道试题请任选一题作答,如果两题都答,按第16题计分)
16.孔子生活在什么时期?(1分)他是什么学派的创始人?(1分)他的核心思想是什么?(1
分)请列举关于他的教育思想或教学方法方面的两句名言。(2分)这些教育名言对你的学
习有什么帮助或指导?(2分)》
17.春秋时期的第一位霸主是谁?(2分)战国后期最强大的诸侯国是哪国?(2分)试结合所学
知识分析春秋时期争霸战争的影响。(3分)
器
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四,材料解析题(共2道题,计23分)
18.(10分)阅读材料。回答问题。
材料一________
(1)观察图A,B,指出中国境内主要古人类和原始农耕文明的分布特点。(2分)请分析这种
特点形成的原因。(2分)
材料二—____________
(2)依据材料二。指出表格中远古人类主要经济形式发生变化的根本原因。(2分)并据此说
明原始时代的生产关系是“野蛮”的还是“文明”的。(2分)
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材料三2022年4月5日上午,在陕西省延安市